早上7:45来到教室，观察了几分钟，发现大部分孩子的主动性早读还是没有形成，只有我连续几天表扬的王为祥在认真的跟读。怎样才能强化入室即读呢？我想只是等我发现进行表扬，毕竟次数有限，何不让同学们说说他们的发现呢？！等孩子们都到齐了，我就先说了一项规定：下午放学后谁的桌洞，被老师发现凌乱，我给整理整齐，但是你需要付我一朵小花。（班里不管哪个方面只要表现优异，都可以获得一朵小红花）目的是告诉孩子们表现优秀可以得到小花，你表现不好还会失去。我们是攒够十个可以兑换心愿，如果失去一个对于他们来说离自己的心愿又远了一步！很多孩子马上开始整理自己的桌洞。我又引出话题，咱班的很多孩子在一天天的进步，谁能说说你的发现？这时很多同学举手，我一一让他们发言，每个人都表扬了一位同学，有伊诺、王为祥、王郡、公鹤轩、刘梓传、张凯瑞、李安盛……是的，他们确实在某些方面进步了，我特意表扬了谢震坤的变化，说他不再趴着听课了，问他哪种感觉好？他说坐着好，还说以后再也不趴着了。心想，我的目的达到了！我发现孩子们是会留意身边的人和事的，他们也分的清哪是值得学习的，哪是需要改善的。我说每个孩子都会越来越好，你随手捡起的垃圾，你对老师的礼貌问候，你对同学的帮助等等，都会被大家发现！

既然立了规矩就要执行，放学后我挨着看了看他们的桌洞，还是有心存侥幸的孩子，我给王庆森、谢震坤、公鹤轩收拾了桌洞。我打算明天让他们自己去发现这个变化，一早就收掉小红花，他们肯定一天都无精打采。发现不了的话，下午放学再强调，也好以儆效尤！

二宝语文第一单元考了92，我也被她练就的没啥脾气了，她就是那种看着是满分，一考毁所有的孩子。好在让我比较欣慰的是她一直在读书的路上，并且最近读的越来越多，已经完全不需要我的陪读！稳住好心态，静待花开吧！

大宝的地理生物马上要中考，老师都已经把每天的计划发出来了，根据她平时的学习情况，跟着老师的节奏来应该不会有太大的偏差。每晚开始监督她的背诵！

3.12看俞敏洪老师和董宇辉对吴晶的采访，拍了吴晶的书《我听见这世界缤纷》，今天刚刚收到，很想了解一下这位被誉为中国的海伦.凯勒的盲人姑娘是如何战胜自己的缺陷，一步步出现在维也纳金色大厅演奏的，并且学习了五国语言！今晚又要访谈茅盾文学奖获得者苏童，一定不能错过哦！😀