早上7:45来到教室,观察了几分钟,发现大部分孩子的主动性早读还是没有形成,只有我连续几天表扬的王为祥在认真的跟读。怎样才能强化入室即读呢?我想只是等我发现进行表扬,毕竟次数有限,何不让同学们说说他们的发现呢?!等孩子们都到齐了,我就先说了一项规定:下午放学后谁的桌洞,被老师发现凌乱,我给整理整齐,但是你需要付我一朵小花。(班里不管哪个方面只要表现优异,都可以获得一朵小红花)目的是告诉孩子们表现优秀可以得到小花,你表现不好还会失去。我们是攒够十个可以兑换心愿,如果失去一个对于他们来说离自己的心愿又远了一步!很多孩子马上开始整理自己的桌洞。我又引出话题,咱班的很多孩子在一天天的进步,谁能说说你的发现?这时很多同学举手,我一一让他们发言,每个人都表扬了一位同学,有伊诺、王为祥、王郡、公鹤轩、刘梓传、张凯瑞、李安盛……是的,他们确实在某些方面进步了,我特意表扬了谢震坤的变化,说他不再趴着听课了,问他哪种感觉好?他说坐着好,还说以后再也不趴着了。心想,我的目的达到了!我发现孩子们是会留意身边的人和事的,他们也分的清哪是值得学习的,哪是需要改善的。我说每个孩子都会越来越好,你随手捡起的垃圾,你对老师的礼貌问候,你对同学的帮助等等,都会被大家发现!
既然立了规矩就要执行,放学后我挨着看了看他们的桌洞,还是有心存侥幸的孩子,我给王庆森、谢震坤、公鹤轩收拾了桌洞。我打算明天让他们自己去发现这个变化,一早就收掉小红花,他们肯定一天都无精打采。发现不了的话,下午放学再强调,也好以儆效尤!
二宝语文第一单元考了92,我也被她练就的没啥脾气了,她就是那种看着是满分,一考毁所有的孩子。好在让我比较欣慰的是她一直在读书的路上,并且最近读的越来越多,已经完全不需要我的陪读!稳住好心态,静待花开吧!
大宝的地理生物马上要中考,老师都已经把每天的计划发出来了,根据她平时的学习情况,跟着老师的节奏来应该不会有太大的偏差。每晚开始监督她的背诵!
3.12看俞敏洪老师和董宇辉对吴晶的采访,拍了吴晶的书《我听见这世界缤纷》,今天刚刚收到,很想了解一下这位被誉为中国的海伦.凯勒的盲人姑娘是如何战胜自己的缺陷,一步步出现在维也纳金色大厅演奏的,并且学习了五国语言!今晚又要访谈茅盾文学奖获得者苏童,一定不能错过哦!😀