如果我们敢于走出我们的恐惧，把认识作为一种爱的形式，我们就可能放弃我们控制的幻想，而与世界万物形成伙伴关系。通过找到我们在现实的生态系统中的位置，对于哪些行动赋予生命活力，哪些行动不能，我们可能会看得更清楚。在这个过程中，我们会更充分的关怀，参与我们自己的命运和世界的命运，而不是受控制欲望的 驱动去行动。这种联系性的认识方式一其中爱 取 代了恐惧，共同创造取代了控制一是 -种可以帮我们恢复相互联系能力的认识方式，而相互联系的能力是良好的教学所依赖的基础。

 所以在恐惧的驱使下，客观主义阻止我们与外界事物建立联系，他的操作模式很简单，但我们与某事物保持联系，距离是它成为一个课题，当它成为一个课题，它就不再有生命，当它没有生命时，它就不能接触或改变我们，这样我们关于那个事物的知识就能保持纯洁。

  如果我们敢于走出我们的恐惧，把认识作为一种爱的形式，用联系性的认识方式，用爱取代恐惧，共同创造取代控制，可以帮助我们恢复相互联系能力的认识方式，而这种方式又是教学所依赖的基础。