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“刺球”要理发(教育日记9)
于艳

今天早上,心怡妈妈给我打电话询问孩子最近在班里的表现,我说,孩子在网课期间上课认真,学习基础很牢固,上进心又强,前几星期还刚凭自己的努力被同学选举为英语课代表,在学习上和能力上都是同学的好榜样。妈妈很高兴,说她的确很努力,在家里学习很自觉,做事也很要强,就是这两天比较敏感,因为数学考试妈妈多说了几句,她就近似无礼的反问妈妈……

说着说着,我越来越觉得心怡竟和自己的闺女很像,在大家眼里,她学习不错,能力强,自己的性格也要强,久而久之,让她变成了班里的“霸王”,如果这样的状态不及时打压一下,可能就会让她变成“刺球”。反醒自己对女儿的教育,我总是请老师对她进行挫折教育,那么于老师而言,我也不能吝啬对“好学生”的及时“打压”了,心怡,准备好了吗?头发长了就该修理了,理理更精神……

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