2023年3月17日 星期五 多云（336篇）

今天下午刚接到小徐同学时，她便神采奕奕的跟我说:“妈妈，我数学考了97分！”“是吗？恭喜你！跟上次相比，这次进步很大，而且差三分就是满分小状元了！”……

刚到楼下，又偶遇了她的同班同学敏敏，小徐同学就迫不及待的问起人家的分数，当得知是87分时，她立刻自豪的报上了自己的分数。敏敏的妈妈听见后，笑呵呵的说:“考的这么好，回家后得让爸爸妈妈好好奖励你。”

说起奖励，我有不同的观点。尹建莉老师曾说:“在发展孩子各种良好品行习惯中，胡乱奖励不会对孩子的飞翔产生助力，反而会成为挂在孩子翅膀上的石块。”很多家长为了让孩子好好学习，考出优异的成绩，都想方设法使出浑身解数，最常用的就是奖励，殊不知这种方法最开始还有效果，时间久了就会出现各种各样的问题。

其实，“学习”对孩子来说，应该是吸取知识、探索未知的过程，我觉得作为一名合格的家长，不应该用奖励的方式来混淆孩子的感受。如果孩子真的很想要某样东西，父母也想用奖励的形式给他。那么最好选择在考试之后，对孩子自然而然地提及，并用奖励他在某方面进步的方式鼓励他。这样既能避免孩子将学习分数和奖励直接挂钩，也能避开将学习和不好的体验产生联系。