447篇~关注孩子的心理健康 2023年3月19日 星期日 阴

今晚七点半，由我主持的第三期《十家链心》关于家庭教育方面分享的主题是：“关注孩子的心理健康”。

针对这个主题，我们展开了热烈的讨论。

首先是小泉妈妈说孩子提及的“抢科”现象对孩子的影响。比如，今天这节课，应该是体育课，不清楚什么原因，改成了上语数英，那么，明面上看，孩子语数英的课时多了一节课，对孩子成绩的提升全是好处。可是，老师没有换位思考，孩子们盼这节体育课，盼了多久，孩子们的内心会产生负面情绪，如果不及时的开导释放缓解，对孩子的心理健康方面，会有一定的影响。也许，有的孩子会发现自己不自觉的抵触抢体育课的这位老师，那么，明面上，赢了时间，背后却输了师威……！

韩文娟老师提及的关注孩子情绪方面的变化，就能发现孩子今天在学校开不开心，韩老师是孩子在幼儿园，幼儿园的孩子的内心就像是一张白纸，高兴不高兴，都在脸上，如果孩子说今天不开心或者哭着不去上学，那肯定在学校里有打闹现象，家长第一时间要和班主任老师沟通孩子今天在学校里的情况，及时找出症结所在，如果连家长都放任不管，老师带那么多的孩子，又怎么会主动的去关注你家孩子的内心世界？最后导致的是孩子的厌学甚至是厌世，等孩子这类心理问题表现出来的时候，那时候的家长，恐怕后悔都来不及了。

魏长伟老师提及了三点关注孩子心理健康的方面：

1、要学会尊重孩子，倾听孩子的心声。一个小学老师分享她上课时发生的一件事，说一个孩子站起来回答问题时，回答不上来，这个老师正好站在这个孩子的侧面，她看着孩子纠结的小表情，并没有开口训孩子，她刚要抬手想用安慰的方式鼓励孩子，抚摸一下孩子的后脑勺，孩子一个极其灵敏的举动把老师给吓着了，这个孩子在老师抬手要抚摸她后脑勺时，迅速的抬起胳膊挡住了老师的手，另一只手迅速的抱住了自己的头，这得经过多少次这样的挨打，才有这样灵敏的反应？这个分享的老师说自己很震惊，很心疼这个孩子，家长的粗暴导致孩子的心理已经有了不同程度的阴影，而家长却不自知。现在的孩子仅仅是小学，他没有反抗的能力，只能顺从，等他到了高年级有了反抗能力的时候，那他的叛逆期，肯定会比正常的孩子要长，并且状况也会惨烈。

2、要平等的对待孩子。家长把自己放在高高在上的位置，觉得自己就是权威，对孩子的想法，长期的不采用，会导致孩子严重的不自信。具体表现在孩子的自我意识强烈，自尊要求迫切，而且心理承受能力低。因此，当他们意识到某种威胁自尊的因素存在时，就会产生强烈不安、焦虑和恐惧。

3、和孩子多沟通。魏老师是幼儿教师，有段时间，有个孩子的家长，经常在晚上九点多给魏老师发信息，大意是她很忙，忙的顾不上孩子，她把孩子送到学校，希望魏老师多关注一下自己的孩子。魏老师很郁闷，一个班那么多的孩子，她要是每天都围着这个孩子转，那么，对别的孩子是多么的不公平？何况，这个家长有发信息希望老师多关注孩子的时间，怎么不抽出一点点的空多和孩子去沟通一下他在学校的动向呢？

4、让孩子适当的学点课外娱乐项目，可以增强孩子的自信心，孩子在心理方面有需要沟通的时候，孩子会自我疏导、自我消化。那些自信的孩子，大部分都是阳光少年，有积极向上的心态。那些经受不了丁点挫折的玻璃心孩子，日常生活学习中，总以自我为中心。孩子都是父母的心头肉，在家里都是“小皇帝”，“小公主”，他希望老师和同学都围着他转，凡事只想着自己，不顾及他人的感受，不愿为他人做出一点牺牲，否则就感到委屈、受不了，这便是心理扭曲的最初表现，如果家长不及时发现，适当的和老师沟通找到合适的方法去解决，那么这个孩子未来踏入社会，也会是典型的问题少年。

秋香老师说她自己学习家庭教育之前，经常忽略孩子的感受，凡事总是以自己的主观去判断孩子的行为，自从学习了家庭教育，她最大的思维改变就是，尊重孩子的内心，一个身体健康的孩子，都会有一个良好的性格和阳光的心态。

秋香老师说了她亲身经历的一件事，她的孩子，很少玩手机，孩子爸爸在这方面约束的很严。前几天，孩子动了一下手机，查看班级信息，看完，随手一放，不成想，手机滑落了下来，巧的是，被孩子爸爸看到了，他立马责问孩子是不是玩手机了？孩子的意识里，觉得玩手机就是刷视频或者玩游戏，那他只是看了看班级群信息，不算玩手机，于是孩子就理直气壮的和爸爸说他没玩手机，结果，孩子爸爸气疯了，说你不玩手机，手机怎么掉在地上了？！你就是撒谎……！这是一个美丽的误会，孩子委屈、老公愤怒，由此产生的负能量场，差点爆发了一场家庭大战。尽管最后秋香老师让孩子抱着他喜欢的篮球去打篮球了，但细心的她，还是发现孩子打球打的无精打采。于是，她决定陪着孩子去看一场电影，她怕经此一事，造成孩子成长路上的心理压力。

其实，这种情况下，总得一个唱黑脸一个唱白脸，唱白脸的，需要及时的和双方私下疏导沟通，面对孩子的委屈和对爸爸的抱怨，秋香老师疏导孩子，说不能因为一次的误解就否定了爸爸多年以来对你的爱，爸爸对你的约束，正体现了一个父亲对孩子浓浓的爱。

尽管有的家长崇尚棍棒教育，而有的家长提倡温柔教育和快乐学习法，但适合的才是最好的，有的时候，如果方法不得当，那么越在意的东西，越容易失去，会给孩子造成终生的心理压力。

洋洋妈妈说她上四年级的孩子前段时间的开学模拟考试，因更换了老师，导致孩子考试成绩不是很理想。孩子情绪不好，说不想去学校上学面对自己的孬成绩，洋洋妈妈及时的用了家庭教育中的情绪处理法。围绕武际金校长提出的“成长重于成绩”这一观点，首先表扬孩子因模拟成绩不好导致心情不好，是因为孩子有很强的上进心；其次及时安抚孩子，说模拟考试只是说明你这段时间知识点的掌握情况，无论考得好不好，你都是妈妈最亲爱的宝贝，妈妈对你的爱，不会因为你这一次的成绩得失，而减少一丝一毫。从另外一个角度，充分说明这部分的知识点是你掌握不牢的弱点，咱可以从这个弱点下手，去突破自己，是不是？

洋洋妈妈说他们的地方学校，一个七年级的孩子，因学习压力大，也许是精神恍惚，导致跳楼事件，尽管生命保住了，但从此步入了残疾人行列。这种时候，再好的望子成龙望女成凤，在生命面前，都是一句空话。尽管很多的家长秉承“有压力才有动力”这句老话，但很多时候，这句话，会成为压倒孩子心理的最后一根稻草，作为家庭教育的学习者和倡导者，这是我们不想看到的现象。

赵加嘉老师赞同以上所有老师的观点，说一定要和孩子多沟通，及时发现问题，才能及时截留不良问题的延伸，对孩子，一定要多察言观色，那些网络宣传的杜绝校园欺凌事件，全部都是真实的发生在我们身边的案例。及早发现，及时制止，救的，是问题孩子和受虐者双方。

加嘉老师对手机网络问题，是坚决杜绝，没有任何商量的余地，那些从小玩手机的孩子，有几个不是近视眼的？别的同学在用手机玩游戏，你说你要用手机查单词查作业，作为家长，你信你孩子的自制力吗？当然了，家长的以身作则，影响很大，孩子在学习的时候，如果你有不得不动用手机的地方，请用武际金校长教的方法：把手机夹在书里，竖起书本，处理事情。

分数问题，老生常谈，好孩子，是鼓励出来的，不是打骂出来的。早早的给孩子树立良好的学习方法，好习惯的养成，绝对会导致成绩的提升。

孙玲燕老师：孩子的心理健康，至关重要，孩子心理健不健康，很简单，看他情绪是否持续稳定。当然了，要想孩子心理健康，做家长的，你得扪心自问，你的心理健康不？

一个家长问孙老师，前几天学校组织的心理活动讲座，当老师讲完，全班别的孩子都和父母抱头痛哭，而她的孩子，却挺着胸膛顶这位家长的肚子，这个家长很郁闷，问孙老师自己孩子是不是没有同理心？孙老师气乐了，说哭的孩子和家长，说明双方都有愧疚感，而不哭的孩子，是幸福的，说明家长和孩子之间的亲子关系是融洽的。

人生这个大的十字路口，东南西北你都可以走，也可以原地退一步，不是有句老话叫“退一步海阔天空”嘛，四通八达的路上，我们要时刻悦纳自己，才会体会到真正的快乐。

要让孩子保持心理健康并非易事，因此我们家长要重视孩子的心理保健。当孩子有不良情绪时，应该与他温和地谈话，让他倾诉苦恼，把消极情绪释放出来；当他自卑，缺乏自信时，为他寻找失败的原因，创造条件从获得小的成功起步；当孩子出现缺点时，不要首先对他的具体过失和错误作出反应，而要深入了解潜在的原因以真正解决。总之，应该通过一切有效手段，增强孩子的心理健康。

关注孩子心理健康的过程，也是让我们的孩子健康成长、愈发优秀的过程！

感谢孙玲燕老师的支持和引领，感谢所有老师们的精彩分享！我们《十家链心》第三期的分享交流圆满成功！期待第四期的到来。