今晚8点律所周一例行会议结束，回家路过图书馆的面包店，给哥哥买了小点心，又折回去所里拿明早5点出差的资料，年纪大了记忆力不如从前了，哎！

一到家，发现哥哥和爸爸坐在客厅，哥哥说今天没什么作业，就1页数学作业本、1页口算、2页语文作业本，还有就是语文阅读和英语阅读。

爸爸正在看哥哥的作业本，看完了说：一道题都没对，全是错的！

我瞟了一眼，呵呵，就4道题，都是基础题，竟然全部都错，呵呵呵呵，老母亲心里心酸极了！从小没有体会过学渣的内心想法，人到中年还要补上这一课。世道好轮回，苍天饶过谁哈哈。

我放下背包，和爸爸说：哥哥已经四年级了，不需要我们大人这么盯着啦，哥哥自己都会做好的啦。

我说着便搬了张椅子做了下来（啪啪打脸），拿出电脑，查资料，偷偷看哥哥。哥哥停了下来，5分钟小动作做了4分钟，剩下1分钟也是无效学习。

我告诉哥哥，语文的拓展可以查询百度，哥哥用我的手机查询了百度，完成了最后一道题：十万个为什么，自己问一问，自己答一答。但是哥哥在写答案的时候，就一直偷懒，5个方面，死活只抄写1个方面的，其他4个方面的内容都不写，说麻烦。

这是哥哥目前学习不深入，语文成绩差的重要的原因。但是为什么哥哥不愿意深入，连抄百度答案也不愿意抄呢？这需要我和爸爸去解决。

语文就这么很不愉快结束了。哥哥接下去订正数学，昨天的数学作业错了一道，今天的数学作业需要全部重写。

和哥哥沟通了一下，哥哥不肯读题，瞎读题，不思考，读完题，头一抬，说：我读完了！！

我说：你读完了，理解一下意思，根据题目意思，转换为数学等式哈。

哥哥说：我不会！！

我一看，这道题不会，肯定是上课知识点不会，没听课，我让哥哥去把数学书拿过来，看看书本该节课的知识点。哥哥嘟嘟囔囔的走开了，很不情愿。翻开书，哥哥自己看了会，说：这节是讲小数点向左移动和向右移动的规律！！但是我上课没听，你看我书本都是空白的！

我说：嗯…听课确实很重要，是学习环节中最重要的，我们明天上课认真听讲，昨天这节的内容你现在自己学学？看看能不能掌握？

哥哥很不开心，还是其看了书，讲了一下规律。但是回到那道错题上，哥哥就又烦躁了，发脾气，不思考，一直大声叫着“以后我不需要你看我的作业，学习又不是你的事情！我不会要你管啊！！！”

我忍着不说话， 就看着他，说：“你先不要生气，妈妈知道你心情不好，但是我们必须要把所有错题弄懂，一天一道题，一年下来就365道题，我们就会不断进步的。”

哥哥发脾气的说：“这是老师的事情，又不是你的事情，你管我呢！”

之前我和老师沟通过，哥哥在学校不听课，所以老师建议我每天都关注一下哥哥的所有作业，确保每道题落实到位。

我说：“没有的，上次我们沟通了呀，你现在基础有点薄弱，你的数学作业妈妈帮你看看，一起协助你提高的。这个不是咱俩讲好了吗？数学老师也知道的呀！”

哥哥说：“那你问数学老师！！”

我平静的拿起手机，拨出去数学老师电话，哥哥一下子泄气了，把我摁掉，说：“那你自己说！我不说话！”

我说：“好的，妈妈说话。 ”

其实，那个时候，我心里是憋着一股气的，心情很不好，非常不好，想着每天都这么不愉快，哥哥这个状态，让我很心急，我明显感觉到哥哥的力不从心和完全没自信，同时也感觉到他想好，但是因为自己不好，导致的自卑内心。

电话拨通了，我说：“陈老师您好，我想请教一下，浩浩的数学作业是不是我每道题帮忙把关落实一下会比较好呢？”

老师说：“嗯，是的，浩浩只要把没到错题都搞懂，就可以了。对了，今天浩浩表现的很好，我上课还表扬他了，今天很认真听课，以后如果都可以这么认真的话， 完全可以跟上进度，不会落下的。还有我也不建议孩子刷外面的题目，因为有些题出的并不好。”

我说：“嗯嗯，是的，浩浩回来说了，说您表扬他了，特别开心，谢谢陈老师！”

然后我又多问了一句：“陈老师，是浩浩目前先不要刷，先巩固基础为主吗？”

陈老师听出了我的话外之音，说：“不是的，是班级那些基础好的，我也是不建议去刷题，也从来没有说过让孩子额外刷题，如果有能力的话，小学校内知识可以提前一点自学起来。浩浩加油！”

哥哥听到电话里面数学老师表扬他，我也在电话里面说哥哥的好话，整个人焕然一新，精神抖擞，一下子眼神亮了起来，拿出修正带把乱写的步骤涂掉，人也做端正了。我看在眼里，惊在心里，我说：“儿子，那你再尝试读题？读完一小句，然后说一下什么意思，然后变换成数学语言？”

哥哥说：“好的。”

然后就开始读题：一个数，小数点向右移动两位，得到的数比原来的数大495，请问这个数是多少？ 一个数，我们可以设为A，小数点向右移动两位，说明这个数乘以100，就是Ax100,。还有得到的数比原来的数大495，谁比谁大多少，应该是用减法，所以是不是Ax100-A=495？？？”

哥哥犹豫着说完，抬着头不自信的看着我，畏缩的眼神，急切的等待着我的肯定答复，但是又害怕我答复担心自己错了的眼神，就这么怯怯的看着我。

我说：“对呀！哇塞，就是你说的，妈妈觉得就是这么做的，你自己再看看？？”

哥哥尝试着写下来，然后一步一步往下写，最后算出99xA=495，A=5。哥哥又抬头用眼神向我求证。

我说：“要不你自己把答案带进去验算一下？”

哥哥说：“怎么验算呢？”

我说：“你再读会题，试试看？”

哥哥又开始读题，读完后，弱弱的说：“原来的数是5，得到的数是500，所以500-5=495？？？”

得到我肯定的眼神后，哥哥很开心的一笔一划把验算的步骤也写到作业本上。

对了，这是一道填空题，不需要步骤，但是哥哥很认真的在空白位置写了过程和验算。

我等哥哥写完，看着哥哥的眼睛说：“儿子，不管你现在学习成绩怎么样，妈妈都相信你一定会学的好的，妈妈也会协助你，所以你以后有任何困难，都可以和爸爸妈妈说。你开心的事情可以不和我们分享，但是伤心难过的事情，一定要和我们说。”

说完，我抱了抱哥哥，哥哥矫情的说：哎呀，我还有今天的一页数学要重做啦！”然后花了10分钟，把一开始做错的数学题全部写完了，我大概看了一下，貌似都正确。

今天感触很深，写作业前半段时间，就是和数学老师拨通电话，得到数学老师表扬之前，哥哥都是一整个炸毛的状态。之后，无比顺畅，哥哥完全变了一个人，不会的题也会了，全错的题也全对了。

哥哥要的是环境，是他人的鼓励肯定和关注表扬，从小到大太缺乏肯定了，都是被打压下长大的。

时刻告诉自己，要看到哥哥的优点，哥哥发脾气时，暴躁时，正是哥哥内心无力，向我们寻求帮助的时候。