听了武校长的讲座，了解到武校长的“三读三写”工程，三读：教师度教师规、父母读父母规，学生读弟子规。三写：教师写教育或教学反思、家长写亲子日记、学生写成长日记。

今天有个家长给我提建议：能不能也发动孩子们一起写日记呢？一个月或一百天，定个小目标，到时候也可以颁个奖。小学生的学习和生活的过程真是丰富多彩的，值得记录下来，对写作也好。

这不就是武校长倡导的“三写工程”吗！我现在也在坚持每天写记录和反思，刚开始确实不知道写什么，但是现在每天都在观察和思考，才发现每天身边都发生很多有意义的事情，都有很多值得记录下来的事情。

这就是这件事情更进一步的意义，让每一个人学会观察和思考，让我们每一个人都成为学习型、成长型、研究型的人。让每一个家庭也能成为学习型、成长型的家庭，孩子在这样的环境里成长，会受到耳濡目染的改变。

小学生写日记的六大好处：https://mp.weixin.qq.com/s/7FdjMJYp76yyTcx1Bgq6SA