教育碎思第十七篇：

根据前期的工作安排，今天我带领十位老师去临沂学习，主要是想学习一下阅读是怎么抓的？想把学校里的阅览室充分利用起来，当然也是落实教育部新的一年的工作部署。早就联系好了两所学校，两位校长也都在电话里沟通过，非常欢迎来参观学习。

早上九点半，启阳小学蒋校长已经在学校门口迎接了。简单介绍后就直奔主题——来到启阳小学的阅览室，取名启阳书院，多么大气上档次的名字。也确实是名不虚传啊！面积足够大，比二小的大至少两倍，关键是布局合理，装修色调一致，书橱和阅览桌都充足整齐，感觉就是利用的很充分。阅览桌上摆放的学生阅读后的作品：读书漂流、新书介绍、思维导图、读书感悟、读书编剧……很是震撼！学生数和二小本部差不多，班数一样多的一个大规模学校，能把阅读抓的这么细，这么实，不简单，确实值得我们好好学习。蒋校长又向我介绍了，书的来源、管理，活动的开展，后期的工作打算都非常具体和实际。当然还有意外收获：参观并体验了射击和校园高尔夫，不得不佩服蒋校长的办学思路开阔，活动开展丰富多彩，短时间内就多次带学生去省里参加比赛，且还都获得了优异的成绩，受到上级教育部门和社会的一致好评。真是不虚此行。

下午我们又去了银河小学，冯校长也非常热情和谦虚，首先安排业务副校长给我们做了重点是教学方面的报告。重点让我们参观了非物质文化遗产的传承和发扬，树叶画、剪纸和……哎！还有好多叫不上名字的东西，反正都非常有意义，关键是学生都非常喜欢。特别让人震撼的是学校里的绳展览馆，可以说是全国首创，都是学生去搜集、挖掘而来。学生向所有来参观学习的客人展示，介绍的头头是道，都熟记于心。都做成了课题，做课题的能力、研究能力和研究范围，远远超过老师或者成年人。

当然银河小学的阅读活动开展的也很扎实，因阅读而完成的作品也非常多，关键都是学生在介绍，在讲解，最小的讲解员是二年级，看上去已经很成熟了。学生介绍时的那种自信和侃侃而谈的状态，是我们无法比拟的。

亮点还有很多，比如把跳绳作为学校特色且普及的一项运动，已经小有名气了！还向我们展示了绳操，水平也非常高。

回来的路上，让我陷入了深深的思考：我们的小学教育还是很落后的，很落后，落后到只知道抓成绩，只知道上课（听课），完成作业，考试成绩好不好上。迎合了家长，忽视了学生的全面发展和身心健康，根本就没有真正落实以学生为本。“我们的学生多么可怜”，这是我最大的感受，看看临沂这两所学校里的学生，是多么幸福，校园活动丰富，校园生活有趣，社团开展多样，关键是让大部分学生都能找到自己真正喜欢的事，去做。

身为一校之长，有决策权，有财权，我不能无动于衷了，既然知道差距这么，也知道差在哪里，我就要用我所能去改变，去尽力的开发校本课程，去丰富校园的教育资源，用多样的教育方式去拓展教育领域。还学生一个活泼快乐的校园。

真正落实以学生为本。