每天看她背着大大的书包，小小的脊背弓着试图承受书包的沉重，心里确实心疼。儿时的我们也是这般走过的，那时并不觉得书包又大又重。面对自己的孩子，就觉得特别可怜。

平时总是叮嘱她：在家用不到的书放桌洞；在学校用不到的书放家里；每天的作业收拾进书包，其他的不要带；不要带那么多本子，只带太阳本和月亮本就可以；字典学会了就放家里吧……

每次她都说：“我不知道《春天的歌》还用不用得到；我怕早读读的是《经典诵读》，我没有的话怎么读?老师没有说不可以带计数器；我不认识的字还要用字典呢；我放学时来不及收拾书的；这个本子我要用，那个本子我也要用……”

她说的确实有道理，我无力反驳，小孩子总有自己的考虑。她确实采纳了我的部分建议，《科学》《道法》《劳动》这些通通放到学校。我悄悄地把多余的本子拿出来，在她睡觉时也把字典拿出来，独立包装的口罩直接放书包里。

偶尔翻看她书包，也会发现一些意外惊喜：同桌的《春天的歌》，同桌的大硅胶垫板，同桌的橡皮，不知道哪个小朋友的红笔……

她不是个小糊涂，对自己的东西很在意，书桌、书包都收拾得井井有条，还略有强迫症。平时，做各种事情的速度确实慢，想过很多办法也无法提速，希望她在未来的日子，收拾书包速度再快一些，只把作业带回家，其他放桌洞，为她沉重的书包减减负。