昨天课间操后，有位女生的桌上多了一件校服。查来查去都没人认领。此时，很多同学开始告状。有三位同学没有去上课间操，在教室玩，而且还翻了别人的橱子。我把三位同学叫起来，挨个询问，随后得知是其中一个男孩子翻别人橱子时随手扔的。我听后很生气，因为这位同学“有前科”，曾经办公室写作业时顺手拿过老师桌上的现金。

我单独把他叫出来，想着必须加强教育。我告诉他，这样单独在教室，而且乱翻别人橱子，以后我们班丢了东西大家容易首先想到你，你会成为大家的第一怀疑对象。我随口说，我们班刘×丢了一百块钱，是你拿的吗？（我想吓唬他一下，让他知道这种行为会被大家冤枉）没想到，他说:“不是，那100块钱是公×给我的，不是我自己拿的。”瞬间不知如何接话。我只是随口一说，没想到误打误撞，他手里真有莫名其妙来路不明的100块钱。顺藤摸瓜，后来得知，是三人中那名女同学捡了100元钱被他强行占有，并已经花了一半。

如果是普通同学，当然第一时间联系家长，告知孩子的学校行为，家校合作严加管教。可是，孩子爸妈离婚了，爸爸已经出国，妈妈离婚后带着弟弟回外地姥姥家。仅有一位奶奶，不识字，没有手机。我也不知该联系谁，跟谁合作教育这个孩子。想来想去给孩子姑姑打了电话，孩子姑姑一接电话，第一反应就是那100块钱呢？老师确定钱不是孩子从家带去的吗？不要把我们家钱给收走了……

孩子的思想教育我做了，可是我觉得收效甚微。对于这样的孩子（非正常家庭）我们班还有15个。离异，单亲，留守，父母精神疾病、身体残疾……所以，带这个班级带的特别累，尤其近期网课期间，有同学几乎一节课都不上，可我找不到能管理孩子的家长。

这些孩子，在一出生时和普通孩子都是一样的，他们身体健康，手脚健全，他们本应该在爱的包围下长大，他们都有资格做自信，阳光，优秀的孩子、小学生。但是，才十岁出头单单在班里已经分层严重，有的成绩非常优秀，年级前十我们班占五人，可零分卷也有三人。品质上的差距也是一样，有的懂事，正气，有礼貌，而有的多次盗取餐厅工作人员钱包，去办公室盗取老师收取的学杂费，对同学学习文具小偷小摸。“人之初，性本善”我无比同情这些所谓的“坏孩子”，我觉得上帝对他们不公，他们本可以是好孩子。我总无奈我能力有限，我如果能把他们全部带回家，我如果有能力抚养他们，我如果足够强大，我如果……但是，实际，我抚养自己的孩子都力不从心。

这些孩子的教育到底谁该负责？