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孩子起初的动力是来自于各种“奖励”，奖励一个夸奖，奖励一个抱抱，奖励一分积分，奖励一个笔记本。我不知道这样会不会把儿子的“胃口”喂大。我想这种和谐的氛围是孩子喜欢的状态，我的出发点是让儿子在鼓励中改变不好的状态，增强学习的自信心。
你做的好，妈妈高兴，你也开心。
今天儿子有好好书写，自主英语打卡，接下来入睡前要主动洗漱
