沟通

昨天晚上我们娘俩看完书后，躺在床上准备睡觉了，桐桐突然冒了一句：“妈妈，今天我们画桃花了，可是我不会画！”“没事，明晚上我们回来一起画画，妈妈从网上找个作品，我们一起学学”话音刚落，我接着想起，光这样也不行啊，得教会她在课堂听课遇到不会问题的解决办法，然后我就跟她说：“桐桐，你知道吗？海迪哥哥在六年级的时候我教过他，哥哥在课堂上遇到不会的问题，他就会大胆的举手问，然后老师就会很耐心的教他，他现在学习非常优秀呢！你如果也在课堂上遇到不会的问题，你也可以像海迪哥哥一样问老师，老师都会帮助你的，可以吗？”“嗯嗯，好的，妈妈，我知道了！”说完，感觉她如释重负，一会儿就睡着了。

通过昨晚的沟通交流，我也越发的感觉到，教育孩子的过程就是和孩子一起发现困难，然后帮扶她克服的过程，同时也是给孩子不断增强信心的过程，从而让孩子们眼中带光、健康快乐的成长！