2023.3.23星期四 晴 亲子日记第725篇

完成功课，晚饭后的闲暇时光，孩子自己拼会儿乐高玩具，我忙碌家务，一切自然又和谐。

过了一会儿，一声烦躁打破了屋子里的安静，我过去问问他：“有没有需要帮忙的地方？”孩子心情不美丽，连带着语气也冷了几分：“没有。”我没有在这个时候去责怪他的态度，也没有在这个时候挑剔他的语气，孩子平常已经很好了，没有必要在他不愉快的时候我再去雪上添霜。所以我安静的退出去，继续忙碌自己的事情。一会儿后，不合时宜的声音又再次传来，这次略微带着些气急败坏，我走进屋子和他并排坐在一起，抱抱他，静静的抱了一会儿，然后听到一声重重的叹息，我依旧不开口，一是我开口不一定说得对，反倒容易让孩子更烦躁，二是我在等着他主动开口，主动诉说，我能给他力量与陪同，诉说、求助等必须要孩子自己来完成，所以我只是默默的陪同着。终于，孩子忍不住开口了，我安静的听完事情的始末，问道：“能一起看看乐高和拼图吗？”孩子安静的把手里的乐高塞给我，靠在我身上，我们就这样，一个步骤一个步骤的对比着，分析着。发现问题的时候，我故意“咦”了一声，孩子的注意力也被吸引了，我又引导着说：“好像这步和图形上有些不一样。”孩子接过乐高，拆掉多余的部分，仔细的看看说：“哦，是少了个零件，我看着差不多，就跳过去了。”我笑了笑，这个玩具是很讲究严谨性的：“这步少了个零件打基础，下步就没地方组装其他零件了，落一步、落一步、再落一步，然后就成了这个样子了。我们不急，今天拼累了就休息下，可以明天或者后天再拼，反正这个玩具属于你。”孩子要今天拼完，我笑着鼓励道：“那你继续严谨的努力，有需要可以去找我。”他看看我，笑着说好的，继续拼装了。

与孩子相处，亦师亦友型的亲子关系挺幸福的。遇到问题一起解决，遇到事情不太顺心时彼此都多包容理解，偶尔，我也能对孩子撒个娇，达到自己的目的。温暖的对待，温柔的鼓励，温馨的氛围，温柔健康的我们就是最好的环境组成。