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互说对不起
4.10于子棋

下午放学后的必修课就是到华都富林的空地跟同学们一起玩游戏,快乐的童年就是这样。

今天天气还是有点冷, 早上上学的时候非要穿裙子,到了小广场上小宝就把羽绒服脱了,里面穿的衣服有点少,本想着玩一会就回家。

孩子们是越玩越不想回家,渐渐的还起风了,有点凉了,刚好小宝来到了我身边,我拉着她的手试了一下,手很凉,怕她感冒,就让她穿上外套,她就是不穿,不管咋说就是不穿。

最近一段时间,是越来越不听话,本想着是靠她自觉,可是现在发现她越来越没有界限了,于是我就装作生气的样子,然后就轻轻的踢了她一下,她感觉自己受委屈了,就大声哭起来了,我问她为啥不听话,她就是不回答,那我就直接告诉她:哭完了再说,其实我也不想踢她这一下,可是这段时间她是越来越任性了,需要给他一个警告。

同学的家长也帮着说让她听话,穿衣服,他就是不听,自己的孩子,知道是什么脾气,我就问她哭够了没有,她说哭够了,要求回家,我说好,回家。

回家后,自己还是感觉委屈,我就说了她几句,后来她感觉我是真生气了,就过来跟我说:我们互说对不起,我说可以,但是要说明白为啥说对不起,她说我暴力,我说你现在是越来越任性和不听话,打你一下是为了让你记住,不听话就要受到惩罚,我暴力是特意让你有敬畏之心。

打不是目的,只是一个辅助形式,我们通过这种方式,让孩子知道不听话就必须要受到惩罚,不提倡打孩子,是让孩子有个敬畏之心。

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