2013年3月23日 天气阴

今天儿子数学没考好，当刘老师告诉我时，我心里一惊，下午放学后，他还装作若无其事，和好朋友玩的很欢。看到他现在的样子，我有点生气了……当办公室就剩我们俩人时，我问到，今天数学考的怎么样？他的脸色一下子变了，说没考好，可能是为了给自己找借口，掩饰自己的不安，他又装作理直气壮的样子说，我老师说了，“努力比聪明重要”，我当时没控制好情绪直接反问他“你是够聪明？还是够努力呀？”语气重了点，当时他就哇的一声哭出来了，抽泣的说道“当老师发试卷时，我心里就已经开始难受了……”原来，他是在逞强硬撑，现在的哭泣应该是积攒了很久的委屈和伤心吧。反思我自己，而我刚才又在干嘛？我在居高临下指责他，他的问题难道不是的我原因造成的？我是在推卸责任么？想到这里，我后悔极了，立刻舒缓语气对儿子说：“没事，无论发生什么事情，妈妈都会陪着你……”还没说完，他已经直接扑倒我怀里，哭的更委屈了，我安慰他几声说：“没事，儿子，考不好没事，咱们一起找出错题，然后找到错的原因。”他擦了擦眼泪，坚定的点头，我们立刻找到分类与整理的题目，他擦干眼泪认真的做了起来。

做完后，儿子又变成了那个“调皮的小可爱”，脸上露出了可爱的笑容。今天我和儿子各有所得，我懂得了我们和孩子沟通要善用方法，遵循爱的原则，让孩子感受到爱，正如正面管教所说的“只有当孩子感觉更好的时候，他才能做得更好。”