3月19日 星期日 晴

今天下午两点了，才想起还得参加城东路小学家校合育培训会。安顿好远远，赶紧骑上电动车赶往学校。

到了学校，老师已经开讲了，满满一家，大家都聚精会神地听老师讲课，没有一点杂声，只有都是老师铿锵有力、抑扬顿挫、绘声绘色的讲解。

主要讲了两大点：

一是孩子出现了问题，一定是孩子生长的土壤出现了问题，也就是我们家长的问题。究其原因，主要表现在以下几个方面：1、一味的给予。让孩子觉得一切都是理所应当，出现了“三大三小”，即：“生长空间、房子空间、外部压力”越来越大，而“生存空间、心灵空间、内在动力”越来越小。2、由着孩子。“不以规矩，不成方圆”。（孟子）“自由只存在于束缚之中，没有堤岸，哪来江河”？（金斯伯格）天狂必有雨，人狂必有祸。做人、做事要遵守一守的规则。3、吃点亏就心里难受。吃亏是福，不要那么斤斤计较，要有大局观，责任心。自己的事情自己做，同学的事情帮着做，公共的事情争着做。“教育无他，唯爱与榜样而已”。（福禄贝尔）4、无人伦之教。孩子唯我独尊，自私自利。告诉孩子：父子有亲，君臣有义，夫妇有别，兄弟有序，朋友有信；安其学，亲其师，乐其友，信其道。

二是好好说话。好的沟通来自一次次好好说话的积累，好关系来自一次次好好沟通的积累。沟通的原则：不是你说了多少，而是孩子收到了多少。如果孩子没有收到，你的真理都是废话。好的沟通成就好的关系。如何做到呢？先关注心情，后关注事情；多看优点，少看缺点；少关注差，多关注异。高质量的陪伴孩子，和孩子谈情说爱，谈天说地，陪孩子一起玩，享受生命的高光时刻，给孩子生命的成长注入爱的力量。所以说，好关系是爱出来的。“爱子，教之以义方；爱之不以道，适所以害也。”

请“爱孩子，用孩子，夸孩子”，给到孩子爱，让孩子实践，肯定孩子。和孩子一起学习，共同进步，成就更好的自己。

五（2）班张雅珺妈妈