昨天晚上，我和乐乐一起画手抄报。今晚的主题是诗配画和读书小报。说实话，我没怎么陪孩子画过手抄报。有一天中午我到乐乐教室找他有事，看到满墙的手抄报和互加美术作品，乐乐开心地指着一张画《好玩的缆车》告诉我：“妈妈你看，我的画上墙啦！”话语间流露出无限自豪感。所以今晚，我们找来小板凳，坐在茶几边开始了。我让乐乐自己画轮廓，他很认真地画起来。我等着他画好了一张就给涂颜色，乐乐嘱咐我大字要好好写，其实他写得就不错了，我只是给他描一下。“妈妈，内容你给我写吧！”“我写是很简单，但是交上去的时候，老师一看是妈妈的字，会以为你什么都没参与呢！”可不是嘛，上个星期我让班里的学生回家办一张传统节日的小报，我跟孩子们说会评奖，令我惊讶的是，大部分同学都是让家长给写的。即使孩子们参与了画画，但总觉得好像把手抄报任务交给了妈妈们。看不出孩子参与的痕迹，也就失去了画手抄报原有的意义。所以，我执意让乐乐自己写字，虽然写得慢一些，我就在旁边耐心地等着。

琦琦呢，也在旁边的小马扎上用彩笔在纸上涂鸦，涂了一会儿就拿剪刀剪起来。一边嘴里哼着在幼儿园里学的歌谣“小猪吃得饱饱，小尾巴在摇摇，闭上眼睛睡觉，咕噜噜噜噜……”好和谐的场面啊！