由于周末回家，所以有三篇字只是用手机记录了，今晚安顿下来了，也就继续文字的记录。

早晨中华来找我聊天，谈到一些关于孩子的事，上周五在学校，因为同学间的矛盾，被老师罚站办公室，足足有两节课之久。就让人不能理解的是，事件本身与他并没有太大关系，其中有点误会让老师误以为跟他有关，而他也不去过多的申辩，用语言和逻辑证明自己。而是在尝试了一次解释，老师没有相信后，就选择了沉默。这点挺让我纳闷儿的，不是说让他顶撞老师，跟老师站在对离面，而是通过这件事让他知道，当有不明白和误会时，如何运用语言和行动去化解误会，洗刷自己的冤屈。还有就是有情况不跟家长沟通，我还是从旁人口中得知，这让人很着急啊！作为父母都想及时了解孩子的各方面，特别是内心的想法，以后初中，高中更难以给他帮助了。

与朋友交谈了很久，也交流了许多想法，决定从自身找问题，以后多让自己收敛脾气，让孩子敢说话，耐心倾听，引导为主，避免强行打压……

中午与他谈论此事，表现的倒挺平静，说已经习以为常了，搞得我心里也挺不是滋味的，又联想平时自己的一些行为，相当然、总以为、无形之中给孩子扣上了一顶顶的帽子，还总是打断他说话，不听他解释。有时候明知道自己错了，碍于大人的面子，不愿意放下身段去跟孩子道歉，等等……很多的不足！但是为了孩子，我愿意去改正，看我表现吧，

傍晚等他放学的时候，突发奇想的跟着他后面走，看看他平常都在干嘛，结果走了一路，也没发现我。原因在于他边走边看书，有时入迷了，还坐在某个地方停留几分钟，就这么走走停停的，到六点多才到家。也就是在那时候才发现的我，还一脸的不可思议，问我啥时候在的，我跟他说很跟了一路了，他有点不好意思了，可能也知道自己做错了，故意岔开话题，问我做饭了没。其实说了他很多次走路别看书，注意来往的车辆，把我的话就是当耳旁风啊，你说气人不？

晚上做了米饭和鸡蛋炒黄瓜，他给自己家写作业，我出门去跳舞，气温回升了要动起来，行动才是打败焦虑最好的方法，坚持！