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亲子日记
我可以做到习惯性正向反馈的妈妈

昨天晚上我发现26号的作业没有写完,我问他为啥没写完?他说老师布置的作业太多了,实在不想写,我说那怎么弄,现在是老师布置的,我还没有布置作业,他说我给他布置了,我一想肯定说的是了错题本,我说那是咱们商量养的习惯,错的多了每天写,错的少了一周写一次你不是也同意嘛。而且孩子还说两节托管中,老师把第一节托管就占了,第二节托管语文和数学能写一点。后来我又想的现在我是妈妈,不是老师,我就说“这老师真是的,布置那么多作业,还把托管给占了,太过份了,要不别上托管了。”孩子说“报上吧”,我说“老师都占了还报他干啥?”孩子说“对于学习不好的,老师讲的挺有用的”我说“看来老师做的也挺合适的哦”孩子说“是的”,我问他“那咱们的规则里写不完就要扣的,要不要扣了?”。孩子说“扣吧”。我又问他“27号的作业写完了吗?”,他说写完了。我觉得以后这托管不要让本班老师监堂了,可以让副科的,或者其他班老师看孩子们,要不然就是占用孩子的写作业时间,本来学校就可以写完的作业,现在只能写一半。

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