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数与代数领域重要内容之一就是计算教学。而计算教学的重头戏是将算理与算法有效融合，不但让学生会算，而且还得知其所以然，从而真正提高学生的数学素养。纵观我的计算教学，还有许多不尽如人意之处：注重算法，忽视算理的理解；课堂上以我的讲解为主，学生练得少；不敢放手让学生自主探索算理或是放了收不了，把握不好“放”的度；没能有效指导学生理解算理等等。
那么，在计算教学中如何促进学生将算理与算法有效融合呢？图-算式-口算结合，还要注重不同学段的前后联系，从始至终抓本质才能突破难点！我要做得还有很多！只有深入思考，不断寻找对策才能有所改进！
