中小学师生关系的类型分为四种：

我们从中小学师生关系的类型可以判断师生相互的态度，师生的感情关系，师生在课堂的合作状态以及教学效果，首先，我们来看对立型，教师简单粗暴，学生畏服。学生情绪不愉快，师生相互疏远，紧张：对立，教师不允许学生有不同意见，往往以教师的主张决定为准，学生主动性，积极性受到压抑，独立思维受阻。师生交往呈明显单向型，易发生冲突，教学效果极差。

依赖型，教师以领导者自居，学生采取服从态度，师生之间感情平稳无冲突，教师包揽一切活动，学生跟着教师设计的路子走，明显缺乏学习主动性，创造性，从对知识的掌握情况看，有一定的教学效果，但学生独立思考，独立解决问题的能力差

三自由放任型：教师对学生没有严格要求，放松指导责任，学生对学习采取自由态度，课堂气氛淡漠，教师让学生自主学习，学生各行其是，教师能够解答学生的问题，但不能给予及时的正确指导，不认真检查学习效果，致使教学效果明显下降

四民主型：教师对学生严格要求，热情，和蔼，公正，尊重学生，发扬教学民主，学生尊敬教师，接受指导，主动自觉进行学习，师生之间情绪热烈和谐，课堂气氛活跃，师生之间呈现积极的双向交流，学生积极思考，提出问题，各抒己见，教师认真引导，教学效果良好