早晨起床后，我给孩子做了面，孩子挑食，嫌面里面有鸡蛋，然后我有点生气，重新给他做了一份，在这个过程中，我不小心伤到了手，孩子正在写作业，闻声赶来问我伤的严重吗？孩子要去帮我拿创可贴，我说不用了。孩子吃完饭后，帮我洗了很多碗盘……我内心又瞬间觉得很欣慰。

下午我本想去上班，孩子不想让我去，希望我多陪陪他，我答应了。我约了阅读室的老师，想带孩子去听一下课，老师让我们过去看看，老师让孩子读了一篇文章，做了一下测验……后来把我叫上去单独跟我谈了谈孩子目前阅读的水平情况……

回家后，我跟孩子说，老师说你平时很爱读书，在你读书的时候，老师一下子就感觉到了，说明付出就有收获。说你读书很有感情的朗读，而且很善于总结，理解力很好。但是个别字会马虎，需要再认真专注一点……问孩子对这个阅读班是否感兴趣，孩子说还行，我说下周五一起去听一下试听课……

回家后，孩子按照自己的计划认真的写作业，下完后跟我说，每个周末，有八个小时在上书法画画和篮球，写作业的时间少了一点，我说很多班也都是在放松和锻炼身体，也是值得的，写作业的时间少了，就紧凑一点，否则时间浪费了也过去了……

晚上睡觉前，我跟孩子说，坚持是一件很酷的事，如同妈妈一直坚持瑜伽一样，若不是老师在装修瑜伽馆，妈妈每天都检查练，孩子赶忙开玩笑地说:“妈妈一练瑜伽，我就失去了妈妈的陪伴……哈哈”，我接着说:“那天我们去篮球场，那个小孩子那么小，已经练习了三年了，看着很健壮，实际上这就是坚持的力量”。孩子说:“我也坚持练”。我又说:“原本妈妈想陪你再读读英语，今天没时间了，明晚一起读读好吗？有时候你一下子读不会就着急，实际上就是缺少点耐心，爱迪生爱迪生试验蓄电池失10296次才成功，我们读个单词，读几次得不到满星就着急，感觉咱努力的不够”孩子略有所思，我说:“快睡觉吧，明天早起，晚安！”。“妈妈，晚安”