自从给雯泽停了舞蹈课之后，周末的时间变得充足起来，虽然有时会因没有坚持到最后有那么一点点的遗憾，很快就被自己找的一堆理由填补好了，毕竟都是现实，我们都在努力去找所谓的平衡点，现在孩子能够兼顾学习和兴趣，周末还能留有些户外活动的时间，可以说是现下最好的选择了。

说一下过去的周末吧！

先是作业：周五晚上在我家可以说和工作日没啥区别，唯一可能就是作业比平时多一点：双休日作业，但俩娃还是写到平日完成作业的时间点，甚至为了后两天能轻松点周五晚都会自觉地多写，放假回家先写作业到晚饭时间，饭后雯泽练琴，嘉阳阅读，再是亲子阅读，之后俩人又写了会作业，就这样周五晚上已经完成了周末的大部分作业。周六上午主要任务就是完成作业。只要没布置实践作业，上午俩娃基本都能完成周末所有的作业，余下的时间干多干少就灵活安排了。

除却作业，再就是复习和预习。周六下午雯泽复习了英语，做了英语1-2模块单元测试。嘉阳平时数学练习较少，加上识字量少还依赖大人读题，为了锻炼他自己读题和理解能力，就让他自己做了张数学卷子，除了不认识的字可以问，其他的都要自己想。周六晚上雯泽自己预习了第四单元剩余的多边形密铺后，试着做了一套数学第四单元试卷。周日下午雯泽完成3-5模块的单元测试。

功课总结：数学方面，雯泽刚学是图形这块，和计算题不一样的是这是她新接触的一个知识点，概念上的一些东西需要强化训练，再就是图形和空间还有以后要学的立体几何，比较考验孩子的空间思维，我希望她不仅记住直接的定义和结论，最好还能去尝试着如何证明定义给出的结论。所以我对雯泽说我们可以出错，但是不能揣着糊涂装明白，好在只要是不确定或理解不透彻的题她都会说出来，然后我们一起解决掉。英语方面：最近英语听读练得比较多，速度也跟着提上来，1-5模块的试题两天共用了一个小时出头就做完了，差不多15分钟一套，听力还是用了1.5倍速，正确率也还可以。总得来说还是不错，有余力进行预习、自主复习和查找不足。不足就是语文没来得及复习，不太全面。希望小学阶段锻炼得可以在时间把控上会更好一些。

雯泽练琴方面：周五晚正常练琴四十分钟，周六上完课回来练琴一小时，周日练一个半小时。之前周六上完钢琴课接着又上舞蹈课，所以没做明确要求，后来舞蹈课停了，我与雯泽约定周六课后曲目必须趁着当天印象深刻过几遍，这作为周六最重要的一项任务，周一到周四练琴时间依功课多少而定，可适当调整。其实新学的曲目周日基本已经可以完整地弹下来了，剩下的就是熟练度了。最近都不错，能坚持天天练琴，连着几节课老师都肯定她这段时间曲目完成度很高，想来都得益于平日的练习。

阅读方面：这两天雯泽再次读丰子恺的《万般滋味，都是生活》，之前读了一部分放下了，但随着语文课本的选文越来越多的现代名篇，我建议她多看看，第一篇就是课本选文《白鹅》，课本上是节选，之前带着她看中国百年经典的时候读了这文的完整篇，这次她自己再看一遍，顺便看看作者的其他作品，希望有所收获吧。周六和孩子们一起读了《一条大河》，一本具有家国情怀的绘本，我们一起跟着书本从黄河的起源地到它的入海口，好像跟着它来了一次长长的旅行，这本书用很形象的自述把我们母亲河流经的省市和地方特色都挑选重点进行了描述，读完一遍我随机提了几个小问题，俩娃争着抢着回答，别说还记住了不少，还跟着延伸了很多，最后又带着他们读了一遍才罢休！

户外活动：周日孩子们晨诵完，吃了早饭后，孙同学带着我们一起去爬常山，一路上孩子吵吵嚷嚷好不热闹。因为天气暖和又是周末，大人们都会抽空带着娃出来玩，所以到了查理小镇往常山走的一段路，两边都停满了车，终于到了常山停车场。下了车俩娃一路小跑在前，我这老胳膊老腿加上缺乏锻炼慢悠悠跟在后面，本想着在山下找个地方坐着等他们，后来想到自己微信运动的步数实在有些“丢人”，加上孙同学的怂恿，跟着一起往上爬，走了几步路腿就觉得老沉，可当迈开步子，眼瞅着前方继续走了一段，又觉得没那么累了，然而这还不稀奇，下山的时候我居然走得比谁都快，俩孩子更逗，跟他们说下坡不许跑之后，俩娃商量着蹦下去，结果一到下坡俩人就跟两只小袋鼠一样蹦了下去。下山后在外面随便吃了点，回到家下午两点多了，俩娃丝毫看不出疲惫，反倒是我俩大人蔫儿了，一个个仰躺着。自知缺乏锻炼的我下一个“宏伟目标”：每周爬山！