儿子好久没有上幼儿园了，今天是流感后第1天上幼儿园，还是像以前一样，入园的各种担心：哭啊闹啊，怎么拉也不进幼儿园的大门…都一一兑现了。在家里只要一谈幼儿园，他就谈园色变，怎么劝怎么说就是不上幼儿园。今天，上完第1节课，正在处理手头上的工作，这时手机滴的一声响了，我一看是儿子幼儿园的老师发来的信息，就打开手机看了一下，是幼儿园孩子们正在做早操的视频，视频中我儿子正在跟随着老师有节奏的做着早操，一蹦一跳地很是高兴！我立即给老师发了一条信息：“哇，我儿子终于融入到幼儿园的这个大家庭了”老师接着给我回复了一句，他们也没有想到，刚来到幼儿园的时候也是哭了一会儿，但是立马就好了，一到做操的时间，心情一下子就不一样了，立刻变得高兴起来。我看了这两个视频后特别的高兴，今天一整天的快乐都来自儿子幼儿园老师的信息。下午放学堵车，回去的有点晚了，一进门儿子就在门口迎接我了，然后兴奋的说今天我在幼儿园玩磁力片了。我接着问了句，那你明天还想上幼儿园吗？儿子说：“想！”看到儿子的进步，作为家长的我很是开心，开心兴奋之余我想到了儿子的老师，真的很感谢他们，是他们的鼓励和引导才是一个不爱上幼儿园的孩子爱上幼儿园，同时我也换位思考，作为老师的我是不是也得多鼓励鼓励我班的孩子，多用激励的语言，多用一些激励的机制去引导那些不爱学习的孩子们去爱上学习呢？老师的一句鼓励的话真的对孩子影响很大，不由得想起了和家长们聊天，××老师又表扬我了，孩子说的绘声绘色，很是高兴。××老师今天又发脾气了…其实作为老师，都想着学生好，想着学生出色，可是事实是三百六十行，行行都需要人来完成，优秀的人有优秀的工作，学习不好的孩子也有其他途径挣钱养家…大教育家孔子有学生三千优秀的也才72！当然这数据不准确哈！只想对自己说，遇事换位思考，不要光批评孩子，试着站在孩子的角度想一想，站在家长的角度想一想，或许真的就不一样了，加油哦我自己，努力改变，试着向更好的方向发展，做最好的自己，做学生心目中的好老师！