2023.4.3

今天下午3点参加第四幼儿园的“家园校三方联动 科学助力幼小衔接”研讨活动。活动安排的非常合理，园长孙冉冉主持，就幼儿园、家长、小学关注的核心问题，分享经验、答疑解惑、畅谈“幼小衔接”。

本次我选择的话题是“幼小衔接 阅读为先”。之所以选择这个话题还是希望家长们保持平常心，既要要重视孩子的“幼小衔接”，又要抓住孩子们“阅读”的黄金期、白银期”，陪伴孩子养成良好的阅读习惯。

“幼小衔接”不是让孩子提前学习小学应该学习的东西，而是培养孩子坐得住、听得进、会提问、能交流，有进入小学心理上、习惯上、情感上的准备，并掌握应该具有的基本知识，就达到就读小学的基本条件。

这些基本条件和能力中，阅读力非常重要。造成孩子学习能力和学业水平差距背后最大的秘密是阅读能力的差距。

以小学阶段，尤其是一年级读什么，什么是分级阅读，为什么要陪伴孩子大声朗读，从父母陪伴孩子阅读的重要性和必要性，谈到博士老爹蔡笑晚陪伴孩子们每晚阅读、陵城区的书香家庭案例，以及即将开展的“千人带万家 共建书香陵城”活动，鼓励大家积极参与，在幼小衔接的关键期陪伴孩子阅读，并长期坚持下去，为孩子树立“终身学习”的好榜样。

感觉这次比在边临镇讲得顺畅多了，真的一个主题越讲越通透，这是真的。

我想今后我讲课的方向会以大力倡导“阅读”为主啦！因为只有家长自身的成长才能不断提升育儿能力和教养水平。