很多父母都认为孩子在6岁之前应该学唐诗，认字，学数学运算把这些当作教育的重点，其实完全是不正确的。

6岁之前是孩子性格形成的黄金时间，所谓“性格的培育是教育的主要目的”，这个时候父母一定要给孩子立规矩，告诉孩子哪些是对，哪些是错，什么是绝对不能做，告诉孩子正确的善恶观念，给孩子树立明确的是非观念，确定底线。

李玫瑾教授就曾经说过：

“

可是我们很多父母都把这个顺序搞反了，6岁之前该说的时候，对孩子不闻不问，觉得他还小，说也听不懂，而到了12岁以后，进入青春期后，该闭嘴的时候，又唠叨个没完，开始焦虑，觉得孩子什么都做不好。

那些常被提及的“别人家的孩子”，并不是天生就聪明，而是父母在最关键的6岁时期，父母给予了正确及时的引导，给孩子培养出自尊、自律、自信的好性格。

当然，在给孩子立威的过程中，总会遭遇孩

聪明，而是父母在最关键的6岁时期，父母给予了正确及时的引导，给孩子培养出自尊、自律、自信的好性格。

当然，在给孩子立威的过程中，总会遭遇孩子的反抗和不服，这就要看家长的引导方式了，用情感引导的方法，让孩子认识情绪，感知周围的情感，并且学会共情，感同身受，一个高情商的孩子，必然会有好的品质。

而好的性格是建立在好的品质上的。

这里着重要讲的是，自尊决定自律，自律决定自信，孩子想在社会上立足就必须要学会自尊，高自尊的孩子，才能不辜负父母的期望，更好的向父母期盼的方向迈进。

如何建立孩子的自尊？

关键是需要父母的鼓励与赞扬。