教育随思26

今天妻子带两个孩子学完钢琴回来，跟我聊起钢琴老师对两个孩子的评价:老大聪明，学谱很快，但是有毛躁的缺点，老二学得慢，但是稳重，听话，坐得住。可以说老师的评价还是很中肯的，老大的学习不用我怎么操心，课堂上基本能掌握，但是考试时候的粗心大意总是让人生气，老二的学习我感觉需要费点心，这孩子从小不吃肉，吃饭挑挑拣拣，我们总感觉他营养不良，影响大脑发育，所以一直给他喝奶粉，上一段时间还是顶着黄黄的营养不良的头发，如何让他吃肉一直困扰着我。分析原因:怕吃肉塞牙，怕咽不下去。其实他不是不喜欢吃肉，基于以上原因，还有一个关键原因:我们经常在外人面前提起他不吃肉，这对他也是一种心理暗示。我们约定谁也不准再提他不吃肉这件事，再有就是把他放到学校里吃午餐，学校里到才会有肉，老师有办法让他吃掉。就这样经过一段时间矫正，现在也能吃点肉了，头发明显黑亮了不少，学东西也不再那么吃力了，孩子小的时候营养真的会影响大脑的发育。