最近孩子学习了长度单位，因为现在孩子的生活经验太少了，她不太理解，导致单位题目做的不理想。今天周末，我心思带她感受一下1千米到底有多远，亲身体验的效果肯定难忘。

下午我找了个理由，说想吃咸菜了，我要去市场买，问她去不去？她很高兴的说，要陪我去。我说，今天天气很好，我们一起步行去吧，边走边体验一下1千米，有没有兴趣？她说可以。我怕孩子太累，坚持不住，让她爸爸骑着电动车跟我们一起。

我们接着下楼，在楼底下我找了一条线，我说从这个地点开始哈，我们走一会儿就回头看看这段的距离。我打开了百度地图进行记录，刚开始，很顺利，一会儿就走了100米，我就跟孩子说，回头看一看，这是100米哈，接着继续往前走，每走一会儿，停下看着手机上的数字，让孩子目测一下，我们就这样一直走下去了，刚好走到市场头上就到了1000米，让她读出地图上的数据，时间15分钟，用距离1千米。我接着说现在大约能感受到了吧？她说妈妈，挺远的。

我们买了一些吃的，回来的时候是爸爸带着回去的。回家后，我问她的感受，她说有点累，距离还挺远的，但是她还能走。

有一句话是实践是检验真理的唯一标准，换句话就是实践出真知，课本上的知识偏向于理论，通过实践与理论的结合，让孩子亲身感受，相信她会有更真实和真切的感受。数学来源于生活，也服务于生活，通过实践也能让孩子感受数学与生活的联系，更能学好数学，用好数学。今天又是收获的一天！