今天因为调休的原因，我们周六周日要上班。一般我上班，孩子不上课的时候都会跟着我去值班。今天早上也是早早的起床，洗刷，吃饭。高高兴兴的跟着我上班去了。

由于我的原因我没有给孩子拿笔，孩子只能用我的笔在写字，做的还算可以。通知这件事和看了孩子班主任的日记，我发现我也出现问题了，就是过多的包办了孩子的事情，使孩子的自理能力太差，今后要慢慢培养孩子的自理能力。

晚上还要值班，所以从辅导班接着孩子就去值班了。我去上课的时候，孩子在办公室自己做题，第一节课下的时候，看到孩子只做了很少的作业，我就问“你这一节课干什么了，怎么做的这么少”“我听故事了”“我们不能听故事就忘了学习，我们要先做完作业，然后在听故事，不能把顺序乱了。”“好的”“下一节课看你的表现”。第二节下课后，看到孩子写的作业很认真，特别是字写的很不错，“看，我们是不是能做的很好，继续加油。”“好的，就是写好了，有点慢”。“没事，我们现在就是练习要写的好，速度在练习中慢慢提高！”