调位一直是一个敏感的话题，要公平，按照高矮个子；要均衡，自制力差的孩子和自制力好点的一桌，学习落后的和学习好的一桌，调皮孩子要分开；要照顾，视力不好的孩子要照顾。所以每次调位我都像是打一场仗，要思虑周全，要公平，还得要大家都满意，每次调完位置没有家长找我，我都长舒一口气，沾沾自喜好几天，觉得自己又长本事了。

通过家长聊天，还有亲子日记了解到，高个的后排孩子对前排位置充满了向往。于是我让学生们自己选择，是愿意常规排位（学生矮在前高在后，中间和两边每两周交换一次）还是全班调换（不分高矮，每次向后移两排，同时中间和两边交换），孩子们举手表决，最后采用少数服从多数的原则确定为:全班调换。

孩子们很兴奋，高矮个对他们看黑板影响不大只是调换了个别视力不好的。位置调换一周了，家长没有找我的。可能家长也是好奇的。

其实我想说，不管孩子坐在什么位置，都在老师管辖范围内，老师都会注意到，个别的调换要么是照顾视力，要么为了隔离小皮孩，老师是为全班同学考虑的，单纯的位置问题请家长不要有顾虑，当然个别孩子有问题，欢迎家长反馈沟通。