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30.意见
昱佳

中午正在家里打扫卫生的时候,接到了学校的电话,下午两点钟要开一个座谈会,会议的内容呢,临时并不知晓,吃过午饭我就急忙收拾了一下,两点钟赶到了学校会议室。

参加会议的有20几个班的班主任,会议的主题是对我们家校共育,有什么更好的理解见地和更合理的建议。班主任们逐个发言,介绍了班级里目前写日记的现状,以及对这件事情有什么更好的建议和措施。听完大家的介绍,个别的班级是我们中间的翘楚,班级里的家长非常的积极主动,参与率相对来说比较高!其实在我个人看来,这并不是一种负担,而是一种精神上的储备。我们都知道一个道理,好记性不如烂笔头,我们记录下此刻每一天发生的比较有意义的事情,多年后翻看我们的记录,你会觉得特别有意思,就拿昨晚来说吧,我带着两个女儿翻看了小时候给她们拍的照片,如果不是用这样一种方式去记录过往,我们现在又怎能记得住他们小时候的模样?如果我们不用文字去记录孩子目前的成长过程,我们多年后可还能记得此时此刻发生的事情呢?当然,每个家长都有他们自己忙碌的事情,也有家长并不喜好用文字去记录自己的生活状况,也有的家长觉得并没有过多的语言去描述当下的生活状态,所以久而久之,他们就感觉这样去记录日记于他们来说是一种负担。但是我想说,只要你肯坚持下去,终究你会受益匪浅!

学校里也将要采取非常多的鼓励措施,家长们敬请期待吧!其实家长,学生,学校老师都是一个战营里的人,家校关系理顺了,最终得益的是学生自己,我是一个老师,我也是一个家长,我愿意持之以恒,坚持到底!

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