李宗磊老师（约读书房创始人）今天来学校公益讲，关于亲子阅读的问题。

阅读对于孩子来说，现在看成是一种任务，是老师布置了就要去做，所以孩子丝毫没有任何兴趣去读书。就成为李老师说的学校阅读者，学校阅读则指的是阅读经历痛苦没有兴趣，因为忽略了孩子的体验与感受，所以对于阅读孩子就当作是一个任务。一个良好的阅读体验，如蜂蜜一般，它会提起孩子的兴趣。这样即使学校阅读者也是终身阅读者。

阅读三要素引导、陪伴与分享。引导是为了激发兴趣，降低难度拓展知识。陪伴要创造一个读书环境，保证阅读时间，做孩子的情绪榜样。在分享读书的时候首先是我们是要平等的，要用滑梯式的问题（能回答出的问题）。

阅读的作用：知识结构。一个好的阅读习惯，不仅能提升语文写作能力，它还与数理化，注意力，情商等密切相关。

之前孩子就问我：“妈妈，语文老师怎么什么都知道呀！”我给他说了一句话：“读书📖，读万卷书，行万里路！”

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！