和孩子在一起，时时时刻刻都会发生故事，如果你能够掀起故事的面纱，洞察其背后的秘密，挖掘出原来被遮蔽的行为，就会促进你调整育儿的策略，改变你的行为。

父母明明答应了孩子要求，却要附加一个条件，而这个条件往往是孩子不喜欢的，比如吃完饭，考试前进几名，不再吃零食等等，在孩子面前父母是多么的令人讨厌呢！

你要求孩子做某件事情，但无论采取怎样的措施，孩子都坚决不从，你气得火冒三丈，如一时控制不住，还会使战斗升级，问题是，你在光火的时候想到过关注过孩子的需求吗？

从呱呱坠地起，儿童就开始用各种感官来探索这个世界的奥秘，学会说话是一件非常了不起的事情，同时也是表达自身哲学思考的开端。孩子在玩耍的过程中，常常会表现出对某一事物的关注，比如玩水，这些流动的，透明的，似乎可以被捉住，但又很容易溜走的液体意味着什么？我们可以把水盛在一个容器中，是否有容器来储存时间？我们能抓住时间不放吗？孩子脑海中类似这样的问题有很多，有的孩子讲了出来，希望和家长一起探讨，有的孩子将其深藏在心中，希望通过自身的行动来寻找答案。家长首先要理解孩子，走进孩子的心灵世界，承认孩子是个鲜活的个体，有自己独特的身心发展规律，思维方式和精神世界，尊重孩子的哲学生活和精神世界，用孩子的哲学观看待他们的世界，体验他们的喜怒哀乐，其次，要保护孩子，善待孩子的精神萌芽，家长要充分的认识到孩子在很小的时候就能提出哲理性的问题，并做出颇具哲理意蕴的解释。家长在孩子面前不能有优越感，认为孩子缺乏对周围现象的想象力，从而低估孩子能力，而应该采取多种方式帮助孩子进入引人入胜的追求，追寻境界，以探求问题的可能解释。家长要善于利用故事来激发孩子的好奇心和求适欲，最后要向孩子学习，善于从孩子身上看到自己的不足，自己的麻木不仁，体验儿童在内在的精神品质，保留一颗敏锐的童心。