早上吃饭时丹丹不愿吃，我很生气，可能是昨天数学作业一踏糊涂导致我看她很烦，我说你不吃自己走吧，我不送你了，她看我还在吃饭，也不知道是她心情也不好就自己下去了，我以为她自己真的走了，在窗口这浇花看到她在车库门口蹲着，我赶紧收拾好拿了一下南瓜饼下去看到她的水杯还在车库里，就骑车追她，哈走的挺快，过去红绿灯了，我喊住她，看出她的不情愿，给她水杯也不要，我说你把这个饼吃了，要不我现在就去和老师沟通一下，她听到就哭了，我有点心疼了，但我说你生活的习惯都不好，怎么谈学习的习惯，快点吃了，就这样我领她在路岩石里面让她吃了饼，然后送她去了学校。

孩子或许烦恼忧愁转瞬间就会消失，再见到你时，仍然满脸的笑容，当然我也没那么生气了，可能丹丹本身接触新事物就很慢，我得学会适应她，不能逼她，这点在以后我要注意。

下午接她回来，数学题还是不怎么会，有点闹情绪，刚开始我说我和你说说你再做不愿意，我又说我和你一块看看课本例题再做还是不愿意，然后我说你自己看看吧，我就出去了。过了一会还是不会，我让她吃完饭再做，我说我绝对不生气，和你一块做（我昨天打了她，可以看出她的抵触，可我很后悔为什么没多一点耐心）。就这样我俩在很平和的情况下完成了作业。

可能我家姑娘就是需要慢慢灌输的那一类，但她也在一点点的进步成长，我该慢下脚步来一起伴随她，和她一起成长。