全环境协同育人培训2（18）

今天是全环境协同育人第二天，今天培训的主题是“六德修身”。六德是指：孝悌、节俭、自立、立他、诚敬和感恩。武校长用了将近两个小时的时间讲解了孝悌和节俭。孝分为大孝、中孝和大孝。小孝是指给父母衣食供养，中孝是指孝其心，多陪老人说话、聊天和吃饭，大孝是指孝其志，帮助父母完成自己的心愿。我们怎么样才能让孩子知孝道，行孝道？我们先要给孩子做个好的榜样(我先行孝）然后跟孩子一起行孝，第三步让孩子独立行孝。我们对父母、兄弟姐妹越好，孩子教育越有效，越顺利，孩子就会越不容易出现问题。父母的问题会在孩子身上投射，调整好心态，自己变了一切都会变。对父母孩子和学生越好，一切都会越来越好。节制是一种自由，但前提是自制。我们要教育孩子节俭。富养是指精神的富养。人如果没有利用价值也就没有了存在的价值。