“书山有路读为径，学海无涯乐作舟”，今天是培训的第二天。学习是快乐的，学习的过程遇到满满的感动，既有团队团结一心、奋勇争先的正能量带来的感动，又有享受六德修身的精神滋养带来的感动，还感动于武校长对孩子教养方式精辟见解的分析……今日可谓名副其实的重建之旅，收获之旅！

百善孝为先，小孝孝其身，中孝孝其心，大孝孝其志。一直以为自己对父母公婆是孝顺的，如此看来我是肤浅的，我仅仅是做了第一个层次对老人的吃穿尽心而已！对父母陪伴太少、工作也不曾做出什么大的业绩，反而是我取得的一丁点儿的成绩父母都会引以为傲。父母恩情常挂在心上，我能孝，自无逆子，子能孝，自无逆孙！

武校的课堂处处有生成，时时有惊喜！教育无小事，身教重于言传，道理很明确，示范很到位，让我总想着把这一招记下来教给我的学生！那一点很有趣搬到我的课堂效果也不错！就拿小组竞争的学习机制来说，我的课堂也会有小组合作，为什么没有效果？提前立好规矩了吗？奖罚分明吗？若忽略掉了最关键的规则，效果就会大打折扣。再好的课堂如果单靠灌输会很快失去活力！武校很智慧:一次“寻石”活动顿时让所有人动起来，这应该就是高维度“身教”带给我的震撼吧！我想我的数学课很快也会有让孩子难忘的团建活动！

在家敬亲，在社会敬人！此刻我特别敬重给我这次学习机会的刘校长-有格局，以学校的发展大计为先，注重教师的发展提升！身为一名班主任我只有努力提升自己的价值，才能跟得上学校发展的步伐！