晚上接到他们俩，儿子今天特别兴奋，大声的告诉我：“今天老师选我为管背诵的组长了！我的权利可大了！”我笑了笑，虽然在有些人眼里，这是一个弼马温似的“小官”，但是在我眼里，是他的努力得到肯定的结果，一切都在向着好的方向发展，至少到现在为止，是这样的。

可能是太过于兴奋的缘故，写作业的时候，他犯了很多的错误，我帮他找出来，他在改正的时候依旧心不在焉，最简单的选答语都错了，还是信心满满的错了。再加上书写非常潦草，我的气不打一处来。说实话，今天早上看到他坐在桌前默写古诗时那个小小的背影，只因为老师说全对的话……，自己要求早起床默写古诗，我心里是心疼的，这么一个小小的孩子就知道用功，这还让我在办公室里好一顿吹嘘。可是此时的他，却让我很暴躁。我长舒了一口气，心里劝诫自己，至少他的态度是好的，是想要认真的。

等他全部写完作业，我和他谈了谈“认真”二字，认真是一个很好的学习态度，每一个优秀的孩子背后都有认真的学习态度，但是认真又分为真认真和假认真两种，真认真不必多说，就是从心底涌出的一种自发式的学习，而假认真则是做给爸爸妈妈和老师看的，心底并不觉得学习有多重要，只是因为爸妈要求，老师要求而已。“儿子，你想要做到哪种认真？”“我肯定想要真认真啊！”“那好，那我们就不要仅仅是态度上认真，而是要把认真落到实处，从每个字开始，工工整整的书写，今天的作业已经完成了，从明天开始，你的每一个字都写工整，可以吗？”他点了点头。

也许，落到细处的认真很难，很累，但是希望他可以坚持下去，做一个真认真的好孩子。