截止到今天，学校请武校长培训以来，已坚持写45篇亲子日记了，有何感受呢？

回头想了想，总结如下：

一 通过写亲子日记，扩大了朋友圈，认识、了解了更多同校的积极向上、智趣相投的家长朋友。不仅如此，还结识了外地的优秀家长。

没写之前，所有的家长都各自忙各自的，除非班里有事，大家才一起做点什么，忙完又各自回到自己的频道上，平时交流很少。

但开始写亲子日记后，武校把各个年级愿意学习、乐意成长的家长拉到一个群，把学校领导、班主任老师也拉进来，这样凡是分享到群里的日记只要想看就能看到。

文为心声，亲子日记就像一个桥梁，可以看看别人，别人也可看看自己，这样就大大增进了家长、老师相互之间的了解。

比如之前虽然认识姜宇凡妈妈，但了解并不多，通过写亲子日记后，才知道她原来是远嫁而来，心思细腻，那么爱学习，愿意为孩子不断改变和成长。

之前和张羽婷妈妈虽然在一个班，但她的名字都不知道，写亲子日记后，交流大大增多，才知道她原来和我们的校长同名同姓，原来她之前也在济南呆过。

之前和千淇妈妈在幼儿园一起走过四年，几乎天天联系、交流沟通，但上小学后，孩子不在一个班了，联系明显减少。但写亲子日记后，随时都能看看她最近都忙啥呢。

不仅如此，还新认识了同样爱学习的三年级公彦程妈妈、二年级其他班英金铭妈妈等等。还结识并深入了解了家校合育联盟的主编王会莲姐妹，原来她那么的冰雪聪明、才思敏捷。

二 学到了更多亲子相处、亲子教育方面的善知识。

因为家长小本里都是爱写日记的家长，而且大咖、亲子专家也比比皆是，有时间看一看，总能有收获。

三 提高了写作效率。

写日记是一个输出的过程，在这个过程之前得先观察、再总结、再组织语言，然后才能写的出来。

通过写亲子日记，知道每天自己都有一个重要事情需要去完成，所以，就得调动大脑的积极性，积极去观察和思考，坚持下来，发现不知不觉间写文章用的时间少了，而且心思更细腻了。

四 加强了和老师、学校的沟通和了解。

以前学校的领导是谁，都不认识，更别说沟通了。但现在大不一样了，通过开家长培训会，不仅知道了我们的校长是谁，还知道了我们的主任是谁，关于刘校长的昨天写了，我们的主任原来还都得带课。学校有什么打算，想了解和沟通非常方便。

加上也有老师在写教学日记，通过看老师的日记，也能更深入了解老师。

五 有了家校合育的环境和氛围，感觉育儿路上有了强大的后盾力量。

教育孩子是一个工程，不是一天两天就能完成；陪伴孩子也是一场修行，在孩子长大的过程中，什么问题都有可能遇到；如何把孩子引导好，让他（她）成材，幸福健康地做个有用的人，更是一门学问，单靠一方的力量确实是有限的。

家校合育，全环境育人，只有这样联合起来，才能减少个人的迷茫，不断吸取经验和教育，在育儿的路上少走弯路。

无疑，亲子日记，就是一个非常好的不断让家长觉知、警醒、成长的方式。 

家长好好学习，孩子天天向上。

愿每位家长都不焦虑、不迷茫，

愿每个孩子都被善待，幸福健康成长！