昨天孩子回来心情看着有点不好，回到家就说:“今天作业太多了，……”说着说着，眼圈都红了。习惯了平时作业少，猛地多了一点，就觉得有压力了。我安慰他说:“一天做一点儿，肯定会做完的”。他还是觉得压力山大。

吃完饭，他就开始写作业，先从他认为最简单的数学开始，我就开始完成领导交给的翻译任务。他写着作业，因为他错了两道不该错的题，我就说他:“你怎么没仔细检查呀”，他就心情更不好了，自己边写作业边嘟嘟囔囔说:“我一道题看了好几遍，这下没问题了吧，可是太慢了，啥时候写完呀。"我说我也有任务，领导让翻译20页呢，我今天能翻译10页就不错了。听说我也有作业，他一下就有了和我比赛的兴致。做完一部分就过来看我完成了几页，看我没有他快，他特别开心。做英语作业时还开心地说:“我也开始翻译了”。就这样我们娘俩边比赛边完成各自的任务，从七点到九点，他完成了他的大部分作业，我也完成了三分之一的任务。

事实证明做孩子并肩作战的战友而不是指手画脚的指挥官，更有利于孩子成长。如果我们天天把孩子批得一无是处，孩子对学习失去信心，更难提高，让我们和孩子一起成长吧！