李艺飞妈妈亲子日记485篇

今早看小平老师直播课，听到一句话：教育的目的就是教育孩子思想独立，情绪独立，生活独立。

这一句话我是这样理解和践行的。那一样独立都是孩子的成长经历。

我的两个孩子一个初中，一个高中。很自慰他们在青春美好的阶段，当下的两个孩子三个方面都是独立的。

从生活独立说起，在孩子三岁之前，他们都有过摔倒的时候，我都是看着他们独自爬起，头上疙瘩如鸡蛋大。八岁不到的女儿洗衣做饭，她很不理解，觉得妈妈是后娘，很苛刻。儿子八岁蒸米炒菜，不知多少鸡蛋没有瞌进碗里，不知多少次切菜，手指滴血……

九年级时闺女在自己的《感恩母亲》的作文中写到：她为自己的独立开心喜悦，她上的厅堂下得厨房，非常感谢母亲。儿子现在周六周日，自己在家洗衣刷鞋，自己做饭，他觉得他很有成就感。

思想独立，是妈妈的放手，他们可以选择自己喜欢的衣服，礼物，进超市妈妈除了付钱，其它都不管。买空气炸锅。她们做出了各种花样的饭菜。她们可以无话不谈，可以看他们喜欢的节目，带着自己的思维理解生活，看到世界的方方面面，她们可以大胆的表达，基于我的处下，示弱。

情绪独立，这个过程有些长。儿子爱生气，是家庭带给他的，在他三岁左右爸爸爱发脾气，孩子不肯去学校，他担心妈妈。各种小情绪伴随他走过了十几个春秋，我除了批他，不知怎么解决。还总是说他爱生气。

知道去年我学习了家庭教育，心理学，健康管理师，我知道孩子情绪的背后，是妈妈的问题，我开始改变自己，温柔起来，慢了下来，从天空与乌云，从健康角度，从心理角度，告诉孩子情绪的危害，但从我做起，我和他关系融洽是基础，经过这一年的成长，我没有了脾气，孩子有了笑脸。遇到情绪，我们都有了更多的应对。

生命状态好了，情绪状态，能量状态，健康状态都好起来了。

教育的目的是父母的自我修行，引领孩子慢慢的成长，随着孩子的年龄，父母放手，示弱，让孩子去尝试，去思维，去管理自己的情绪，逐渐走向生命的独立！