外界的冷与暖，父母难以控制，但可以控制家中的温度。只要你的家是温暖的，孩子就还有退路，还有希望，还有走下去的勇气。而这样的温暖，源自于父母无件的爱❤️

春天伴随着暖风和细雨，正是万物蓬勃生长的世界，大自然是孩子认知情感发展最好的教科书，感知生物的多样性和独特性，以及生长发育，繁殖和死亡的过程，春天正是小蝌蚪繁衍生长的时候，我决定和孩子一起观察记录，讨论小蝌蚪，倾听孩子，追随孩子，一起走进小蝌蚪的探秘之旅。

放学后孩子写完作业，我们一起去河边看蝌蚪，他还很有兴趣的拿了一个杯子捞了一大杯子小蝌蚪，后来他又一想，小蝌蚪找妈妈了怎么办？于是就单独留出了三只，其他的都放进了河里，他还担心这三只小蝌蚪饿了怎么办，于是从河里拔了一棵水草，回家放了进去，一下午都坐在书桌前仔细观察回忆课本上学过的《小蝌蚪找妈妈》，果然他发现了几只小蝌蚪的尾巴根部都长出了两条后腿，隐约可见，哇，不得了啦~这可算是发现了新大陆，着急忙慌，喊我过来一起看，这可真的是和老师讲的，课本上说的进行了一次无缝链接，我当时也在想，如果小时候学《小蝌蚪找妈妈》那篇课文的时候，有一个现场说教，有小蝌蚪现场说教就好了，活灵活现的小蝌蚪在现场是不是会令气氛更生动，更具体更容易理解课文内容呢，比如说像老大学习的桂花香，其实很少有孩子见过，他们只能凭空想象，理解起来可能就没有那么的生动形象，我想百闻不如一见，大约就是就个道理吧，哈哈，明天吧，继续观察。

时候不早了，晚安😊