这两天积攒了好多事，自从周一回来之后就在调整班级模式让孩子们尽快进入状态，每个小组的组长也尽职尽责，值得表扬的是红领巾监督岗的两位同学每次一下课便自觉到自己岗位上站好做好监督工作，调整模式后无论是课堂还是卫生纪律都越来越好了，尤其那两个平时最让人头疼的娃娃进步很大，有了小组危机感，但是今天听到传统老师说在上课时依然有几个以上厕所的名义出来溜一圈，回去后会老实一会😂突然觉得有点惊讶，因为在我的课堂上这都是不允许的😂，除了特殊情况外，也没有这样的习惯，并且这两天以前有小动作的娃娃表现也越来越好了，回答问题也很积极了，课堂效率明显提高。看来还是得好好想想了，刘老师说这是班主任效应😄

这两天我的小伙子完成了他非常喜欢做的一件事—《满江红》视频录制，制作这个视频我也是现学现卖😅还好自我感觉良好，小伙子非常满意🤭昨天晚上也没有再背诵，不管结果怎么样，孩子喜欢，自己选择的素材，我们要做的就是尊重他的想法，让他充分实现自己的喜好，当然，在背诵练习过程中，这个小伙子也有过小情绪，因为周围有人而不好意思将自己的感情充分的发挥出来，声音不够洪亮，最后经过鼓励发挥的还不错，深刻反省了一下自己在这一过程中的负面情绪。今天晚上要求一起设计他的书签图案，小伙子主动要自己动手完成，好！尊重！虽然没有其他小朋友的精致，但对于他来说却很有意义，里边包含了他的很多想法。祝小伙子明天的图书馆之旅开心快乐！