2023年4月21日

亲子日记52天

心理学家史金勒以实验证明，在学习方面，一直有良好行为就得到奖励的动物，要比一只行为不良就受到处罚的动物学得快得多，而且更能记住它所学的。人类也是同的情形。我们用批评的方式并不能让别人产生永久的改变，反而会引起愤恨。

心理学家希勒也说：我们很希望获得他人的赞扬，同样，我们也极为害怕他人的指责。

俄克拉荷马州恩尼德市的江士顿是一家工程公司的安全调协员 。他一碰到没有戴安全帽的员工，就官腔官调的要他们必须遵守公司的规定。员工虽然接受了他的纠正，却满肚子不愉快，看到他离去后，又把安全帽摘了下来。然后他决定采取另一种方式。后来，他发现有人不戴安全帽时，就问他们是不是安全帽戴上不舒服？嗯，或者是有什么不适合的地方。然后他以令人愉快的声调提醒他们，戴安全帽的目的是在保护他们不受到伤害，建议他们工作时一定要戴好安全帽。结果，遵守规定，戴安全帽的人逐渐多了起来，再没有人因此而不满。

父母规里的第二段，我要多鼓励、赞美孩子，而不是批评、指责、埋怨孩子，因为我知道只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和力量。批评、指责、埋怨只是在发泄我的情绪，伤害孩子的心灵。读到这里感觉到不光是孩子不喜欢批评指责，我们成年人也是如此，批评指责别人只有让人感到生气，厌恶，不愿勾通，所以我们要学会多鼓励和赞美每一个人！