今天天气不太好，外面冷还刮风，我跟卓妤说今天不出去拍球了，在楼梯道拍吧，她不同意，执意要出去拍球，说在外面拍的多，好玩，还说：昨天晚上我老师不是在微信里说了，还表扬我，让我练习单手拍球，你也答应我今天带我出去拍球的，外婆不能说话不算话，看她那么坚持要出去拍球，我也只好答应了。

        九点多钟，我就带她去了润东凯美尔广场，找了个避风的地方，开始了拍球，正好有几个小朋友在玩，我说小朋友们，过来一起给卓妤加油，给她数着个数，于是小朋友们就数着一二三四五六七八九十……，数的都很有劲，个个声音洪亮，跟着节凑数，这时卓妤拍的更有劲头了，原地不动单手交换拍，连续拍了400多个球后，又双手变着花样拍，共计拍了506个球。如果我不说停下，她也许还能再拍一百多个不成问题。我是怕累着她，才让她停下来的，毕竟才五岁，不能太累了。就是我们大人，站在原地不动，连续拍这么多球也会累的，有可能坚持不下来。看来孩子都喜欢有人鼓励，加油！如果没有几个小朋友鼓励着，数着个数，可能不会拍这么多的，我看出来她也累了，就是没有说出口来，一直在坚持着拍，想拍出一个好成绩来，让我发给老师看。刚拍完球，她就催着我把视频发给老师了。

       小孩子需要被表扬，需要被肯定，可能更多的是渴望被关注。你的一句漫不经心的表扬，就会成为她做某件事的动力。这次她那么坚持出去拍球，又连续拍了五百多个，与老师的表扬是分不开的。无论在哪个身心发展阶段，被表扬对于我们而言，都是一种需要，是一种心理上的需要。如果孩子呈现出这种需要，尽量满足她。这将是她以后做人做事的原动力。

        到了家她一定坐在沙发上，我问她是不是累了？她说：不累，我说：开心不开心？她连忙说：开心，因为有小朋友给我数着个数，我就喜欢多拍。她还怪我，外婆你要不说停下来，我还能拍，我说不能拍的过多，拍一会要休息休息，要不然会累坏的，就去不成幼儿园了，老师再教新花样你就不会了。她听我这样说，那我不能累坏，我要去幼儿园，我喜欢幼儿园的老师和小朋友们。看着卓妤一天天的长大，越来越进步，我们家长感到很高兴。

       非常感谢幼儿园中三班的老师们，孩子的点滴进步，离不开您的教育，您对孩子的关心，耐心，让我们不知如何感激。真诚的说声：老师您辛苦了！祝您家庭幸福！身体健康！工作顺利！万事如意！