今天给孩子们带来了一节科学课《纸从哪里来》，带着孩子们一起了解了古代造纸术的过程，孩子对纸有了一定的了解，通过活动，孩子们在玩纸中体验到了乐趣，也懂得了纸张的作用和好处，为了延续孩子们对纸的探索 开展了废纸再再生造纸的活动。从开始的准备孩子们就很好奇，刚开始，有的幼儿根本不会撕，准确地说是在“拽”纸 两只小手很难将纸撕开，而且还会把纸攥得皱皱巴巴，所以教会孩子如何把纸撕开成为当务之急。第一步就从“乱撕”开始，只要孩子能将纸撕开就算成功，在“乱撕”中孩子们学会了撕这一基本技能:然后我们就可以教给幼儿如何将纸撕成一小块一小块:接着还可以提高要求，让孩子将纸撕成一条一条的，从粗细不一到粗细尽量差不多:再难一点， 孩子们撕出一定的形状或轮廓等等。活动中孩子的能力在提高，开展很顺利孩子的参与兴趣与挑战感也越来越浓。特别是在撕纸的过程中我们老师也加入其中，活动中的我们尤其的开心。那一刻感觉自己就像个孩子。满满的童心和童趣。直到活动结束满满的自豪感。

我们也和孩子一样都有一个童心开始，当我们不再是小孩子，难免被赋予更多的责任。童心便被隐藏起来了。童心不是不谙世事，而是经历了生活的沧桑，仍肯热爱这个世界。希望在生活中的每一天，那份对快乐和热情的态度，从未被消解过。拾起生活和自我，仍然怀抱爱意。

对世界充满好奇虽然时光回不去，但是依旧可以让自己保持一些童心，童年太短，人生这么长，不如就抛开年龄的束缚，大声笑，放肆玩，去做自己想做的事情吧。