昨天晚上安然的两位老师安排了家访，我们聊了很多，沟通孩子的情况。老师反应：孩子的优点是：性格开朗活泼，挺聪明，抗压能力强，最后这一点我还真没有发现。缺点是：在学校上课注意力不集中，坐不住，不认真听课，爱多管闲事。老师说安然最近成绩下滑的厉害，再不抓紧一点有可能会越来越跟不上。分析了一下语文试卷，成绩考的很不好，阅读理解是薄弱环节。我也给老师反应了孩子在家的情况：就是坐不住，吃饭坐不住一会就跑，写作业也坐不住。写作业拖拉造成作业完成的晚，睡觉时间太晚，导致上课没精神。快愁死我了！我和老师一起想办法解决这些问题，数学老师建议买个记时表，规定时间让她自己时刻看着时间。语文老师建议给她制定好时间，八点半之前必须把作业发给她，如果发不了写不完，第二天老师就找她，态度必须强硬！还有必须得让她能坐住！之前我和老师也沟通过，可能我的态度不够强硬，导致失败告终。我认为听取了老师的意见。老师跟我说她会再找安然谈一次，不批评只谈话。今天晚上安然回来跟我说，她和老师拉勾了，约好了八点半之前必须把所有的作业都发给老师，我点着头说好。我们吃完饭赶紧写作业，看看今天的表现，我催促着，很快语文作业写完了，继续写数学作业，很快数学作业也写完了。我跟孩子说那我们开始检查作业吧，过了不一会我们一起找出了错题，并把它改正了。争取下次认真做题，减少错题量。我一看时间还不到八点半，赶紧把作业发给了老师，老师回复了：很棒！安然。孩子很开心，我也很欣慰。我跟老师说今天很成功，看来咱们的努力起了作用。争取以后的每一天都能按时完成作业！今天有点不满意的是阅读打卡的没有积极的完成，争取明天改正。