今天是“世界读书日”，我们二小的语文老师齐聚一堂，开展“和美阅读 悦读越美”读书分享会的活动。

真是收获满满的一天：王世民老师分享的《平凡的世界》，少安、少平和小霞，每个人在这平凡的世界里顽强拼搏，坚持奋斗，在平凡的生活中活出一个不平凡的自己；宋慧老师的《1984》提醒每个人需要保持思考的独立性，而要做到这一点，“勤学、善思”非常重要；刘慧君的老师更是从东坡的简历、东坡的成就、东坡的三起三落、东坡的作品以及作者林语堂写这本书的初衷等等多个方面与老师们共同分享了《苏东坡传》；霍小翠老师结合实际讲解了《我的情绪为何总被他人左右》，带给我许多启示；秦虹老师《把日子过得有趣》结合老舍先生的文字娓娓道来，提醒我们要享受现实、活在当下，在这个瞬息万变的世界中把日子过得有晴有雨、有明有暗。作为一名小学老师，我们共同成长，在自己成长的过程中与孩子们双向奔赴，去见证孩子们童年的生长，努力把日子过得阳光、有趣；侯新雨老师《活出心花怒放的人生》是一本积极心理学，每个人都向往幸福的生活，生活中我们会面临对比、竞争、不和谐的生活关系，作者把幸福定义为有意义的状态。我们总是在有意识无意识地与别人进行比较，越比较越考虑。既然我们无法逃避比较，那我们可以调整自己比较的角度，我们需要从多个纬度看待自己的生活，多元化的比较可以让我们更容易满足，活出心花怒放的人生；教育是一种等待的艺术，需要有滴水穿石的耐性，姜丽丽老师分享了《亲子日记，成就好爸爸》，在孩子教育这条路上，老师家长携手同行。没有家庭教育的学校教育、没有学校教学的家庭教育，都不可能独自完成培养孩子的使命。王友之和赵静文老师分享的是《于永正：我怎样教语文》。于永正老师把深奥的教学理论用通俗易懂的语言娓娓道来，真正做到了“大道至简”。读了于永正老师的教学实录，让我们看到了语文的趣和雅。文波老师重点分享了于永正老师读与写的教学，抓住“读”与“写”这两条线，就能 提高孩子们的语文素养。我们每个基层老师要反复研究于老师的这本宝典，在日常教学实践中真正做到“学高为师 身正为范”。王艳老师分享的《做一个学生喜欢的老师》提到教育的出发点是儿童，最终归属也是儿童。语文教学就是通过促成儿童在语文素养上的成长，从而实现其精神世界的成长。只有让学生喜欢上老师，才会学得高兴，教师才能教得愉快。我们老师要做一个童心不泯的老师，在日常小节中关心孩子,做出爱孩子的行为，才能打动孩子，让孩子喜欢老师。

俗话说“听君一席话，胜读十年书”今天听了那么多的读书感悟，真真受益了！感谢十位老师带给我们的精神盛宴，让我们切身感受到了读书的力量！