帮助孩子认识到自己的错误观念

很多时候，孩子并不知道自己的错误目的是什么，仅仅是心中的错误观念引导他做出了一些“不良”行为。这时，大人可以用客观而友善的态度，揭示出孩子的错误目的，帮助孩子意识到他的错误观念，进而解决当前的问题。

需要注意的一点是，在提示目的的过程中，客观和友善是非常重要的，因此，在发生冲突时不应进行这一行动。我们最好在双方心情平静时，与孩子一对一对话时谈论“错误目的”这一事情。

首先，我们要询问孩子是否知道自己做出某种行为的原因。询问要具体，比如：问孩子是否知道自己为什么把书摔到地上，而不是问他是否知道自己为什么发脾气。

对于这类询问，孩子的回答往往是“不知道”。即使他们给出了某种原因，也不会是真正的原因。这也是我们要向孩子揭示其错误目的的行为的原因——帮助孩子理解发生了什么事。

当孩子有了回应后，我们先要征求孩子的意见，表示自己想猜测一下原因。当然，要用询问的语气，而不是肯定的语气。