带实验班的确有些压力，但是对我这个易紧张的人来说，好的话，有利于方向转换、思维调整、因材施教，事倍功半！但是如果还是跟以前一样越紧张，越弄不成。

新的自己已经来啦！所以，这就是说一切看的还是自己的心态、思维、解决问题的方式方法。咱不看人家，咱只需要想自己下一步针对这个问题如何突破。自己琢磨、自己动脑子思考。

稳定是必然的，紧张有时也不可避免，但是更重要的是自己要如何做，而不仅仅是各种负面想象、自己吓自己，就是人家说的，最关键是要自信。相信自己肯定能行，咱一个研究生还带不了他们？如何调动学生的积极性、落实到位、具体到每一个人是关键，曾经我总是只负责自己认真备课，上课的模式我感觉其实就是灌输，根本不利于培养学生思维，也就是说我的上课模式严重限制了学生的能动性，真的是典型的传统教学模式，根本没有做到因材施教，根据具体情况引导。另外我对于每一个学生的实际情况我并没有采用多样的落实方式落实到位，真的只是泛泛而谈，大水漫灌，总是习惯性的爱关注哪几个学生就关注那几个学生，上课也不喜欢在教室里转等等吧！

其实说白了，只要我针对自己的情况用自己的脑子认真分析、并且积极落实到位，绝对问题不大，提高十个有效生绝对没有问题。

现在跟以前的区别就在于：以前再害怕，还不敢放下自己过去的旧有模式，总觉得尝试新的觉得心里不踏实，其实我也知道这样肯定管用，就只是自己心里不踏实而已。真的仅是自己的一个感觉，自己对自己的一个束缚，根本没有考虑到教学本身的规律性。

现在我已经那条路走到头了，我的内心告诉我：不用吓自己，我很辛苦，我也不容易，那条路我已经竭尽全力了，不行，我需要转弯了🤗 ，不用对谁不好意思，遇事想办法最关键，遇河搭桥，逢山开路就行。当初听从自己内心的声音、边思考边做，千军万马都杀过来了，一个这还搞不定？！

没有多大问题的。这点信心，我还是有的。

最关键 是现在我的内心告诉我：可以啦，真正该做事啦！

所以，我愿意调整了，我卸下了一切的铠甲，真正回归到了事情的本身。

拭目以待吧，春天一个月后就要到来😜 🌸