2023年4月25日   星期二   阴转晴  第47篇

   今天专门留出时间，拜读了武校长的《校长陪你做父母》。没读之前就想着，别读太快，慢一点再慢一点，生怕漏掉一个字！书中第11页中，提到的亲子日记和亲子共读称之为两个“工具”。“亲子日记”让很多个家庭华丽转身，由家庭教育理念接受者变成了经验输出者。先让记录日记的家长走向开放，得到成长。不断的记录点评变化，打破旧的平衡，规定新规则，适应新变化。亲子日记是家庭教育理念在生活中的积极实践与反思，是从教育与心理学角度增加一双关注家庭的眼睛。看到这里，我更坚定了写日记的决心，坚持下去，会有你意想不到的收获。“亲子共读”家庭读书氛围需要家长来带动，示范引领，才能带动孩子爱上阅读。读书是个性化过程，也是家长自真正自我教育的开始。家长读书也是全民读书的一个组成部分，亲子共读，相互支持，相互监督，密切亲子关系的同时，养成读书好习惯。这两个工具用好，就能促使我们走向自我教育，带动家庭阅读，拉近亲子关系。在14页中提到了家长教育信息化。家庭教育不能闭门造车，要互动讨论。更要有助力，要有学校教育，家庭教育，心理咨询专家等专业人士提供引领和指导。多读书，多学习，家庭教育不能落后……